Un trimestre de pocos avances académicos

Faltando solo días para que finalice el primer trimestre del año lectivo 2018, son muchas las carencias que sigue presentando de educación panameña.

Para Armando Espinosa, vocero de la Asociación de Maestros Independientes Auténticos (Amia), faltan herramientas para trabajar en las aulas y, sobre todo, una transformación curricular.

"Tenemos unos 50 años de atrasos en la educación panameña. Abogamos ante la ministra de Educación retomar ese tema", recalcó Espinosa, quien es docente en Chiriquí.

Sumado a la falencia en herramientas, también está el problema de las infraestructuras escolares. "Todavía hay unas mil escuelas ranchos y la respuesta de la ministra es que esas licitaciones se quedan desiertas".

Otro punto preocupante para el docente de educación básica es la forma de escribir y la lectocompresión, la cual es deficiente en niveles de primaria debido a las redes sociales.