El proceso de formación de fútbol no es como lo entendemos equivocadamente en la actualidad: el período de cuatro años previo a la participación en el Campeonato Mundial u Olímpico, durante el cual entrenamos a nuestros equipos para competir. Por el contrario, el proceso educativo de fútbol es más extenso y está compuesto por varias etapas: desarrollo motriz, iniciación deportiva, fundamentación, desarrollo, perfeccionamiento, pulimiento y el lanzamiento; no es solo entrenar para competir, sino formar jugadores para la vida deportiva y para su armónico desarrollo como ciudadanos.
Se trata pues de una actividad de largo plazo, que además, como todo proceso de enseñanza-aprendizaje, debe estar estructurado por una serie de elementos que han de derivar en la transferencia científica y eficaz de herramientas, conocimientos y habilidades para que al final se obtenga el producto perseguido.
Como todo proceso educativo, se requiere la inversión de recursos a largo plazo, puesto que el aprendizaje es acumulativo. El niño va adquiriendo conocimientos, los va organizando conscientemente en su propia e individual estructura cognitiva, incorporando, relacionando cada vez más y mejores conocimientos, que son los que le dan la capacidad de resolver situaciones dentro y fuera de la cancha, respondiendo entonces al perfil de jugador que nos propusimos formar.
En Panamá estamos haciendo pinitos en materia de enseñanza-aprendizaje futbolístico y gran parte de ello tiene que ver en parte, con nuestra natural reticencia al cambio y la errada idea de tener para nosotros el patrimonio de la verdad.
