Me fui de cacería a la biblioteca y pesqué el libro: “Lectura, corazón del aprendizaje” de Benda, Ianantuoni y de Lamas. Me permito destacar algunas experiencias.
¿Qué es leer?
Es la experiencia de lo que sucede en esas páginas, indagar entre líneas, comprender, suponer, intuir, memorizar una frase, subrayar, dejarse tocar, conmoverse, comentar, abrirse al libro y al mundo que plantea.
Leer es dialogar con los personajes e ideas. Sólo la literatura nos permite SER con ella y conversa con nosotros. Si leemos ojo por ojo, hoja por hoja, palabra por palabra, frase por frase, no saldremos intactos de la lectura… seremos mejores.
Ventajas de asistir a un taller o círculo de lectores: nos obliga a leer. Debo leer, estoy en el taller y este libro es para mañana… Sistematizar la lectura: seguir un orden. Elegir lecturas y autores por ciclos. Ampliamos nuestra visión, conocemos la perspectiva del otro. Cuando comentamos un libro nos gusta más. Se observa lo inadvertido y nos admiramos de la reacción que la misma lectura causa en el otro.
Dinámica para el círculo de lectura.
Luego de desarrollar el gusto por la lectura, hay que formarse en el hábito y ampliar la conciencia de leer. Nos reunimos para ampliar la experiencia de la lectura, porque la lectura más que conocimiento, es una experiencia tan importante como comer o amar, y compartirla es uno de los gozos de la vida.
¿Por qué leo? Víctor Cuartero me responde:
“Busco pistas que me ayuden a encontrar respuestas. Me sucede con frecuencia que en un libro hallo pasajes que expresan con una claridad asombrosa algo que no había acertado poner en palabras. Me aclara la mente. Y esto es invaluable, pues descubro que nunca estoy del todo solo cuando tengo un libro a mi alcance. En los momentos más difíciles he recurrido siempre a la lectura y he experimentado alivio y bienestar de inmediato”.
¿Qué encontrar en mi lectura?
¿De qué se trata el texto, la anécdota con los personajes que la viven? Es decir, trama, personajes. El eje espacio temporal donde ocurre la historia. El tiempo (la época) y el lugar (la geografía). El narrador o voz narrativa y, sobre todo, su registro. La estructura: ¿cómo está contada la historia?, ¿sobre qué andamiaje?. ¿Cuál es el tema que es ya una interpretación personal sobre la anécdota? ¿Con qué otra historia pudiera relacionarla? ¿Me gustó?
