Esta responsabilidad estará sobre los hombros de Ricaurte Vásquez, quien a partir del primero de septiembre ocupará la silla del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
Vásquez, quien ocupó con anterioridad la cartera de Planificación y Política Económica (MIPPE), tiene claras sus metas y compromisos, sin embargo, el camino por recorrer aún es desconocido.
Explicó que a la fecha sólo conoce las cifras presentadas en el informe a la nación del MEF, y otros datos publicados en los diarios que no muestran una situación fiscal muy halagadora.
"Por esta razón, la primera tarea será tener pleno conocimiento de las finanzas públicas, y eso incluye el Gobierno Central, el sector descentralizado y las entidades financieras como el Banco Nacional y la Caja de Ahorros", indicó Vásquez.
"Catín", como le llaman sus amigos más cercanos, asegura que hasta no conocer las cifras reales de las finanzas públicas, no podrá establecer un plan específico de trabajo.
Probablemente las finanzas públicas muestran la situación más delicada registrada en varios años, y eso pone al Estado en un problema de ejecución muy difícil, especialmente frente al programa de inversiones, explicó.
Pero, por más drásticas que sean las cifras, esto no quiere decir que no se vaya a trabajar para resolver el problema.
Y es que justamente los mercados internacionales en los últimos meses han dado a conocer su complacencia que Vásquez fuera el nuevo ministro de Economía y Finanzas.
Para los bancos de inversión, "Catin" Vásquez es la persona que puede mejorar la situación de las finanzas públicas, con políticas adecuadas.
El ministro designado considera que el apoyo que ha recibido de los mercados internacionales se debe a la relación de transparencia y honestidad que mantiene con éstos.
Fue jefe del equipo negociador de la deuda externa por el Gobierno de Ernesto Pérez Balladares.
"Las presentaciones que hemos hecho ante los mercados siempre han sido sobre la base de los hechos y la situación tal como se presenta; no encuentro un objetivo en hacer lo contrario", acotó.
Durante la actual administración se creó la ley de responsabilidad fiscal y se realizó una reforma tributaria, no obstante quien estará a cargo del Ministerio de Economía y Finanzas no se atreve a hablar de cambios, ya que primero se tiene que medir el impacto real de ambas leyes.
Y es que para Vásquez la economía no se debe mirar como un mecanismo, sino más bien como un organismo vivo.
Lo anterior quiere decir que luego de aplicada ambas leyes se tiene que observar cuál es el impacto que han tenido, y ver si los síntomas han desaparecido para tomar las medidas correctivas.
No obstante, indicó que cualquier decisión para mejorar la situación económica del país tiene que ser un trabajo de constancia, si se quieren ver resultados positivos.
Camino al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).
Economista del Ministerio de Planificación y Política Económica (1975-1979).
Economista, Ministerio de Hacienda y Tesoro (1979).
Analista económico, The Chase Manhattan Bank (1979-1980).
Consultor económico de la Cámara Panameña de la Construcción (1982).
Economista de la Corporación de Cobre de Cerro Colorado, Londres - Panamá (1980-1982).
Viceministro de Hacienda y Tesoro (1982-1984).
Ministro de Hacienda y Tesoro (1984).
Ministro de Planificación y Política Económica (1984-1988).
Presidente de Sigma Management Corp, compañía consultora de Panamá (1988-1996).
Vicepresidente de Asesores y Gestores Bursátiles, compañía local de corretaje y servicio de consultores financieros (1992 - 1994).
Director de Panama Holdings Inx, compañía de inversiones con domicilio en Panamá (1994-1996).
Jefe del equipo negociador de la Deuda Externa para el Gobierno de la República de Panamá (1995).
Director de Finanzas de la Comisión del Canal de Panamá (1996-1999).
Subadministrador y Director de Finanzas, Autoridad del Canal de Panamá (2000-2002).
Responsable de los Estudios del Plan Maestro 2025, de la ACP (2001 a la fecha).
Ayudar a los niños a desarrollar y potenciar talentos, dones
Convertirse en un lugar de enriquecimiento y crecimiento didáctico
Facilitar el intercambio de experiencias,
comunicación, apoyo, donde se puede manipular, explorar, razonar, cuestionar, sentirse motivadoAyudar a disminuir los niveles de ansiedad y desapego por el aprendizaje
Canalizar la energía hacia la creatividad o investigación
Constituirse en un espacio donde el niño no se siente como con una camisa de fuerza y, por el contrario, es libre de ser él mismo y de aventurarse a buscar nuevas formas de aprender nuevas cosas.
Por otro lado, se hizo énfasis en que esta institución no pretende reemplazar a la escuela tradicional, sino complementarla y ayudar a descubrir talento entre nuestra niñez. ¿Los grandes científicos, los maestros del arte, de las letras y la literatura, los grandes estadistas, visionarios y genios en muchos campos del saber y quehacer humano no fueron acaso niños, muchos de ellos considerados problemáticos, diferentes, excéntricos, extravagantes, locos...por sus iguales y la sociedad donde les tocó vivir? ¿No relatan también algunos grandes personajes de la historia universal o sus biógrafos que en un momento dado de su vida rompieron con los patrones, sintieron que no encajaban, que el Status quo vigente no respondía a sus ideales, metas, manera de ser?
El Centro Da Vinci pretende pulir esa materia prima invaluable que es el recurso humano infantil, ese diamante en bruto.
