Juan Bosco Bernal, ministro de Educación de Panamá, dijo que entre los acuerdos destacan el proceso de consulta sobre la propuesta de financiamiento al sector en el marco de un eventual canje de deuda externa por educación, que luego se presentará a España.
El otro fue la adhesión de los países a la declaración de educación inclusiva, en beneficio de las personas con algún tipo de discapacidad.
El mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas, una asignatura en la que los estudiantes de todos los países de la región presentan problemas, también se acordó.
El ministerio de Educación de Honduras y la Agencia Internacional de Cooperación Japonesa (JICA) tienen un programa para el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas en la primaria.
Se gestiona que los países que no forman parte de esta alianza puedan utilizar los recursos de este programa, sin que represente una violación a las normas de derecho de autor.
Otro acuerdo de gran importancia, destaca Bernal, es la conveniencia en trabajar en un sistema de evaluación de los aprendizajes y pruebas de rendimiento académico.
Para el ministro de Educación de Costa Rica, Manuel Antonio Bolaños Salas, la reunión dejó resultados muy positivos para el avance de la educación.
Las naciones centroamericanas apuestan por la educación como una de las herramientas más efectivas para alcanzar mejores niveles de vida de los ciudadanos y desarrollo.
Uno de los grandes retos de la región centroamericana es mejorar la calidad de la educación para obtener un mayor desarrollo.
En los últimos años, los sistemas educativos en Centroamérica han demostrado, la importancia de efectuar inversiones cuantiosas y continuas en el rubro de la educación; reformar los currículos, especialmente del nivel de la primaria, para darle más cabida a las materias claves que cimentan las bases del aprendizaje.
Los países centroamericanos deben sentirse satisfechos de haber alcanzado tasas de coberturas bastante altas en educación primaria, según estudio de la educación en la región.
