El presidente Barack Obama aseguró ayer que al representar 1 de cada 5 estudiantes en Estados Unidos, el éxito académico de los alumnos hispanos es fundamental para el futuro de la nación.
“Nuestra fuerza laboral será más diversa, y si ellos no reciben la educación que necesitan, no triunfaremos como nación. Ocho de cada 10 empleos futuros requerirán más que una educación secundaria”', dijo el mandatario al responder a preguntas en español de estudiantes, padres y maestros en una escuela secundaria capitalina.
Cerca de 12 millones de latinos estudian en las escuelas públicas a nivel de primaria y secundaria, y los latinos representan más de 25% de los estudiantes de preescolar en todo el país, pero solo la mitad termina la secundaria en la fecha correcta y solo 1 de 8 latinos en Estados Unidos tienen título universitario.
Obama hizo hincapié en que las escuelas necesitan acercarse a los padres, incluso si no hablan inglés, para “preguntarles cómo pueden incluirlos en el proyecto de que sus jóvenes se gradúen. Las escuelas necesitan tener traductores, y si el presupuesto está muy limitado, entonces miembros de la comunidad pueden traducir voluntariamente”.
Invitó a los padres, aun si no hablan inglés, a leerle con frecuencia a sus hijos y asegurarse de que terminan sus deberes, ya que “son el factor más importante en el éxito” escolar.
Ante una pregunta del moderador Jorge Ramos, el gobernante admitió que durante los últimos 10 años los fondos para defensa aumentaron más que los educativos.
Observó que sin embargo su proyecto de presupuesto para el año fiscal 2012 incluye un incremento de 10% para educación porque “si no somos fuertes en casa, no podremos proyectar poderío militar en el exterior”.
El evento fue patrocinado por Univision.
José Rico, subdirector de la iniciativa para la excelencia educativa de los hispanos de la Casa Blanca, explicó que el evento forma parte de un esfuerzo de la presidencia para argumentar por qué es necesario reformar la Ley de Educación Primaria y Secundaria.
El gobierno publicó un plan que provee incentivos para los estados que adopten normas para preparar a los estudiantes a triunfar en la universidad y en el lugar de trabajo, y para crear sistemas de contabilidad que midan el progreso de los estudiantes en obtener la meta de que todos se gradúen.
