- $1,009 millones es el presupuesto de inversión y funcionamiento del Meduca, y tras cuatro años de aplicación de proyectos, el 2013 se denominó “Año de la consolidación”.
- 63,718 estudiantes de la educación media se beneficiaron con el equipamiento de 130 centros educativos. El sistema educativo cuenta con una planilla de 37,000 docentes.
La ausencia de resultados cualitativos y cuantitativos sobre los avances en el sistema educativo panameño en los últimos cuatro años es motivo que inquieta a los grupos empresariales.
La preocupación provocó que la Asociación Panameña de Ejecutivos de Empresa (Apede) discutiera y presentara una propuesta educativa enfocada en los vacíos que a la vista de la agrupación se mantienen en el sistema.
“Es imposible identificar las fallas porque no existen diagnósticos certeros. Sería un error hablar sobre lo que no existe”, es el planteamiento de Modaldo Tuñón, presidente de la Comisión de Educación de Apede.
Antes de la presentación de la propuesta, el representante de los empresarios informó sobre los diagnósticos hechos con expertos en educación y grupos docentes que los llevaron a concluir que en “Panamá no existe un sistema educativo, porque deja de ser un sistema cuando desatiendes a una parte de la población, y existe un 40% entre 15 y 18 años que no asiste a las escuelas”. La propuesta se enfoca en los vacíos que observan en infraestructura, presupuesto, currículo y profesionalización de los docentes.
La titular de Educación, Lucy Molinar, que asistió al XI Foro de Educación “Transformación y fortalecimiento del sistema educativo panameño”, expuso desde su óptica sobre los avances en materia educativa. Molinar plantea que la transformación curricular es “imposible medirla y los resultados serán visibles a largo plazo”.
