Más del 80 % de las infraestructuras escolares en Panamá están en mal estado, además, durante el pasado gobierno no se impulsó la construcción de nuevos edificios, dijo el secretario general de la Asociación de Maestros Independientes Auténticos, Luis López.
"Aquí ha una deficiencia de edificios nuevos, entonces nos encontramos con un hacinamiento muy preocupante en nuestros centros educativos", declaró López.
Agregó que la población educativa aumenta cada año, por lo que es necesario tener nuevas infraestructuras. También señaló que la dotación de tecnología ha sido muy poca.
"Son pocas las escuelas que tienen laboratorios de informática, algunos donados por instituciones de beneficencia, clubes cívicos y fundaciones", indicó López.
No obstante, el dirigente magisterial expresó que en materia educativa se han actualizado algunas cosas.
"Se actualizó la Ley Orgánica de Educación, mediante un consenso con el gobierno, surgiendo la Ley 34, además se logró la estructura académica que habla de la educación básica general, que ahora cuenta con once grados, desde el kinder hasta el noveno grado", manifestó López.
Sobre la propuesta de calificación por letras, que está siendo experimentado en unos 26 colegios, López sostuvo que es una sugerencia del Banco Mundial (BM).
"Con esta evaluación alfabética, aquellos estudiantes regulares que pasan sus materias con el mínimo promedio, quedarían eliminados, si no hacen un esfuerzo para poder lograr la C, que sería un 3.5 en adelante", subrayó López.
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