El Consejo del Sector Privado para la Asistencia Educacional (CoSPAE) fue designado por el Ministerio de Trabajo y Desarrollo Laboral (MITRADEL) como la unidad rectora para ejecutar los programas de capacitación que se financien con los recursos provenientes del seguro educativo.
CoSPAE, una entidad sin fines de lucro, fue presentada ante el Ministerio de Trabajo para que represente al sector privado en este programa dirigido exclusivamente a la capacitación de su recurso humano.
Esta designación se fundamenta en el Decreto Ejecutivo No. 78 del 2003, por medio del cual se reglamenta la utilización de los fondos del seguro educativo bajo la administración del Ministerio de Trabajo.
Mediante la Ley No. 49 de 2002 se asignó del 73% del seguro educativo, la suma del 3% bajo la denominación "Capacitación y educación continua al recurso humano del sector privado", que será administrada por el Ministerio de Trabajo.
CoSPAE deberá presentar informes trimestrales de sus gastos al Ministerio de Trabajo, a través del Instituto Panameño de Estudios Laborales. Esta organización sin fines de lucro tiene el beneplácito de la gran mayoría de gremios que componen el sector privado, para que se encargue del programa que el MITRADEL considera se debe ejecutar de forma inmediata.
El proceso del centro es educar a los discapacitados para lograr erradicar la pobreza y llevar las personas de escasos recursos a ser generadores de sus propios ingresos. De acuerdo con Sánchez, algunas de las personas que asisten a los programas no tienen ningún nivel de educación o no han terminado la primaria o el primer ciclo, pero allí se les brindan todas las herramientas necesarias para que logren la independencia tanto en el aspecto educativo como laboral. Además, es necesario que la sociedad conozca que los discapacitados que asisten a esta entidad no van a trabajar, sino a adquirir capacitación laboral.
Para recibir la capacitación las personas discapacitadas deben pasar por un proceso de aprendizaje en cada uno de los talleres con que cuenta la institución y el proceso es por etapa y cada uno tiene un subsidio que les permite a los jóvenes pasar de la dependencia a la independencia.
Los jóvenes al ingresar a la primera etapa de evaluación no reciben nada, luego ellos entran al taller de su preferencia que es vocacional y asisten a la primaria o secundaria si no han culminado los estudios. Sánchez explicó que las personas que se encuentran en el centro tienen que cumplir con las etapas de aprendizaje, la segunda etapa que es de orientación reciben B/. 1.85 al día y en a tercera etapa que es formación reciben B/. 2.45, la última etapa que es producción reciben B/. 3.85 y cuando las personas discapacitadas asisten a las empresas a realizar su práctica laboral reciben la suma de B/. 5.80 y luego dependiendo de su desempeño laboral gran parte de los jóvenes se quedan trabajando en la empresa. Los cursos no son mayores de seis meses dentro del taller de metales, taller de empaque, taller de mantenimiento y limpieza, y el taller de comida rápida.
