- 40 contenedores totalmente acondicionados para impartir clases se propone adquirir el Meduca.
Datos
- 150 millones de dólares invertirá el Meduca en 2015 para la rehabilitación de escuelas.
- 3,243 escuelas existen en el país, según datos proporcionados por el Meduca.
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Se cumplió un mes de clases y a la par de las peticiones docentes en la compra de útiles escolares van las quejas de estudiantes y padres de familia que reclaman mejores condiciones en las infraestructuras de los planteles.
En la escuela Artes y Oficios, por ejemplo, los docentes y estudiantes han coincidido en que es inaceptable que en pleno siglo XXI se tengan que habilitar baños para atender a los estudiantes que desde el pasado 2 de marzo asisten a clases.
En el Artes y Oficios, un grupo de estudiantes fue acomodado en un área que no reúne las condiciones pedagógicas. Los administrativos se excusan en el déficit de aulas para atender al grupo.
En una docena de escuelas, las quejas no han cesado. En el centro educativo China Taiwán, las clases se iniciarán en mayo. El reemplazo en el sistema eléctrico atrasó el calendario escolar. Los estudiantes reciben módulos que deben desarrollar en sus casas.
Las clases en el instituto José Dolores Moscote y el instituto América también se iniciaron con retraso por trabajos de rehabilitación y adecuación de pabellones. Baños en mal estado, centros sin agua potable, problemas en techos y paredes encabezan la lista.
Datos proporcionados por el Ministerio de Educación (Meduca) indican que para el 2015 se destinaron $150 millones para rehabilitaciones mayores en los centros educativos.
Ante la lluvia de quejas el director de Ingeniería y Arquitectura del Meduca, Carlos Boyd, dice que el deterioro evidente en las escuelas es el resultado del descuido histórico por parte de las autoridades a cargo de la educación en Panamá. “Simplemente no hubo mantenimiento”.
Como opción a corto plazo, el Meduca se propone adquirir 40 aulas móviles para atender a los estudiantes en las escuelas que actualmente están en rehabilitación.
La adquisición de las unidades, a través de una licitación, es para evitar la interrupción de las clases en aquellos centros que requieren de una intervención, o en aquellos donde ya existen riesgos, como es el caso del centro educativo China Taiwán de Pacora.
Aunque todavía es una propuesta, las empresas dedicadas al negocio están entregando al Meduca los modelos y facilidades que ofrecen los contenedores.
Dentro de las ventajas que presentan están que las construcciones modulares son una solución a las necesidades de creación de infraestructuras con un claro perfil social de manera ágil, económica y accesible.
Sobre las especificaciones se detalla que están diseñados para un montaje rápido y sencillo que consigue un gran aislamiento térmico-acústico.
El director de Ingeniería y Arquitectura del Meduca ve la iniciativa como una salida rápida y viable a la serie de reclamos que se desataron con el inicio del año escolar en cuanto a daños y escuelas que por el mal estado empezaron las clases de manera accidentada.
Boyd adelantó que serán módulos de 6.07m x 7.34m con capacidad para 30 estudiantes. “Es como unir cuatro contenedores que dan con la dimensión y estarán completamente equipadas con sillas, aire acondicionado y tableros”, dijo.
Cada unidad de aula móvil tiene un valor promedio de $60 mil. Es decir que la inversión que Meduca se propone hacer es de $2.4 millones para cubrir la demanda de infraestructura.
Abel Batista, secretario general electo de la Asociación de Educadores Veragüenses (Aeve), cree que antes de tomar una decisión, el Meduca debe cerciorarse de que las unidades cumplan con las directrices pedagógicas. “Hay que invertir, pero en unidades permanentes y no en cuestiones que solo tendrán un uso temporal”.
Según Aixa Gómez, de la Federación de Padres de Familia, la iniciativa es un parche y lo que está pasando se pudo evitar a través de la inversión permanente en las escuelas. La convocatoria para estas aulas estará próximamente en el portal PanamaCompras.
