Educación panameña continúa rezagada

EL SECTOR privado ha estimado que la calidad de la educación está siendo medida en la práctica con resultados negativos.
Al respecto, Nivia Rossana Castrellón, de la Comisión Centroamericana para la Reforma Educativa, en un diagnóstico de la educación panameña resaltó que la calidad de la educación deja mucho que desear, particularmente en lo concerniente a la inserción laboral y al desempeño de los egresados de la educación media que desean ingresar a la universidad.
Existe preocupación por los resultados que se han obtenido en las universidades con los altos índices de reprobación de los exámenes de admisión para entrar a una carrera superior. Las deficiencias se encuentran en materias como matemática, español, inglés y ciencias.
Castrellón asegura que el gran desafío ahora es la equidad, ya que los más pobres son los que reciben educación de menor calidad, lo que incide en su capacidad de superar la pobreza e insertarse en la dinámica del desarrollo de la sociedad.
El informe Nacional de Desarrollo Humano Panamá 2004, del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, destaca en una encuesta aplicada a 1,593 jóvenes, que el 31.4% de los que trabajan o buscan trabajo, dejó la educación a nivel secundario para ganar independencia económica y ayudar a su familia, pero la mayoría de ellos desearía estudiar más.
En estos momentos los expertos ven un futuro alentador con la actual administración, en especial con la creación del Consejo Nacional de Educación, que deberá trazar la política educativa del país, independientemente del gobierno en el poder.
Para Castrellón, las recomendaciones al sistema educativo deben ir encaminadas a la inclusión de la tecnología como herramienta de la enseñanza y promotora del aprendizaje, al mejoramiento continuo de los educadores a través de óptimos sistemas de selección, capacitación en el servicio y dignificación de la profesión docente, así como el escogimiento de la exploración de los mejores postulantes a la carrera magisterial.
Para el presidente de CoSPAE, Mario Quelquejeu, es importante reforzar la educación técnica, para que las personas ingresen al sector laboral.
Dijo que este aspecto está afectando a Panamá y que la ponen en desventaja con los países vecinos, que sí están avanzando en esta área.
Quelquejeu señaló que se tienen ideas erróneas como creer que en las carreras técnicas la remuneración es inferior a lo que gana un ejecutivo o universitario, cuando es todo los contrario.
Dijo que hay que recordar que en los países industrializados el 70% estudia carreras técnicas, profesionales que requieren en estos momentos las grandes empresas transnacionales, quienes pagan muy bien.
(ver gráfica en la página A2 del diario impreso.)