Identificar los problemas más significativos que afectan a miles de estudiantes del país, es una de las metas que se trazaron expertos durante el primer taller de trabajo hacia una real estructuración del Compromiso Social por la Educación.
Panamá posee un sistema de enseñanza con amplia cobertura en la educación primaria, pero con baja calidad en los aprendizajes, falta de equidad y oportunidades especialmente los estudiantes de áreas de mayor pobreza.
Durante el encuentro, la directora de Educación Superior del MEDUCA, Mercedes de Arosemena, sostuvo que para que el Plan Nacional de Desarrollo Social sea congruente con las necesidades educativas se debe tomar en cuenta las deficiencias y debilidades para adecuar las recomendaciones a la modernidad de la calidad y equidad de la educación panameña.
Fernando Carrera, representante de UNICEF en Panamá, dijo que dotarán al país de los instrumentos que permitirán elevar la calidad de la enseñanza.
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