Con la transformación curricular más estudiantes han abandonado los estudios, pues a la fecha se han registrado nueve mil deserciones, principalmente en los colegios vocacionales o IPT, denunció Andrés Rodríguez, secretario general de la Asociación de Profesores de la República (ASOPROF).
Según Rodríguez, este fenómeno es producto de la eliminación de los salones y horas de talleres en los décimos grados de las escuelas piloto.
Para el dirigente, los más afectados han sido los alumnos con necesidades educativas especiales y con discapacidad que requieren más práctica que teoría.
Al contrario, la viceministra de Educación, Mirna de Crespo, aseguró que la matrícula creció producto de la transformación curricular y que algunos planteles han logrado recuperar a sus estudiantes, como es el caso de la provincia de Chiriquí.
Sin embargo, reconoció que aún existen escuelas que están dando clases en iglesias y casas comunales.
En tanto, la presidenta de la Confederación de Padres de Familia, Aixa Gómez, avaló la implementación del nuevo plan curricular en el sistema educativo panameño.
