El análisis de los factores que inciden en la calidad de educación no deja de lado la inversión.
Es justamente el presupuesto el que determina lo que se haga o se deje de hacer, tal y como han señalado especialistas.
En ese sentido, el Informe de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas señala que el 20% del gasto público nacional está dirigido a este sector, unos B/. 557 millones. Los datos forman parte del informe del 2003.
A ello deben sumarse pérdidas que lamentablemente son también millonarias.
Panamá América reveló recientemente que los estudiantes de la escuela primaria oficial que reprobaron desde el 2000 hasta el 2004 le costaron al Estado cerca de B/. 85 millones.
Es un convencido de que se han perdido las directrices en materia educativa y la política de la descentralización es una muestra de "nuestra incapacidad".
Lo cierto es que de una u otra forma, todo parece indicar que es un asunto de valores en el que el término corrupción tiene un papel fundamental.
La psicóloga Geraldine Emiliani, aunque no cree que se trate de algo nuevo, asegura que esta situación en la educación es un "condicionamiento operante".
La psicóloga Geraldine Emiliani cuenta que a través de la historia panameña se ha demostrado una actitud por parte de los panameños, aunque no son todos, a obtener las cosas fáciles.
Existe una cultura de tolerancia nacional hacia los valores negativos y la corrupción, gestando posteriormente un caldo de cultivo parecido y muchas veces peor.
