Jornadas de capacitación para animadores de lectura

La Fundación Biblioteca Nacional de Panamá y las Bibliotecas Públicas adscritas llevan a cabo las primeras Jornadas de Capacitación para Animadores de Lectura, bajo la conducción del cuentista y poeta panameño, Héctor Collado.
Las jornadas iniciales se dieron en la biblioteca Hortensio De Icaza de La Chorrera, del lunes 4 al viernes 8 de septiembre de 2000 con la participación de unos treinta seminaristas. La actividad se trasladó posteriormente a Penonomé y en la semana que acaba de transcurrir se llevó a cabo en la biblioteca Mateo Iturralde, de Colón.
Los programas de capacitación tienen como propósito formar a bibliotecarios, maestros, madres y padres de familia que, con el conocimiento de técnicas y metodologías motivadoras, puedan abrir espacios para la lectura en la biblioteca, en la escuela y en el hogar.
Las Jornadas de Capacitación han estado compuestas por cinco módulos con exposiciones presenciales, sesiones teóricas, talleres de expresión creativa y trabajo de campo.
Los temas de sensibilización y motivación a la lectura, técnicas de lectura, didáctica y estructura del cuento, técnicas de narración, talleres de creatividad, fueron expuestos y discutidos por el grupo que mostró en todo momento una excelente receptividad y compromiso con la iniciativa.
La asistencia estuvo conformada por grupos representativos de los más diversos sectores del distrito de La Chorrera, entre ellos, miembros de Nuevos Asentamientos Organizados (NAOS), Ministerio de la Juventud, Ministerio de Educación, Alcaldía, Ciudad del Niño, Escuela Victoria D´Spinay, Escuela Naciones Unidas, C.O.I.F. Cecilia Pinel, C.P. Manos Abiertas y padres de familia de la comunidad de El Progreso.
Los objetivos de capacitar en el tema de animación a la lectura a bibliotecarios, maestros y padres de familias; realizar dos talleres de lectura y expresión creativa en cinco escuelas; evaluar, en plenaria, incidencias de cada taller; crear un Comité de Lectura con una organización mínima, fueron cumplidos de manera cabal.
Los talleres de lectura y creatividad realizados en una muestra de 12 aulas (300 estudiantes), desde pre escolar hasta el sexto grado, en donde se debían aplicar las técnicas de narración y expresión creativa también arrojaron resultados positivos, a juzgar por las apreciaciones que, en plenaria expusieron los participantes, apoyados en una fórmula simple de evaluación, al considerar las fortalezas y debilidades.
Finalmente se creó el Comité de Lectura, adscrito a la Biblioteca "Hortensio De Icaza", el mismo quedó constituido por una coordinación general y cuatro coordinaciones de promoción, de recursos, de investigación y de programación. Fueron especificadas las funciones de cada coordinación así como los plazos para lograr resultados, evaluar avances y darle seguimiento al programa.
Como fecha meta para evaluar resultados se estableció el 15 de enero de 2001.
Próximamente se ofrecerán jornadas en Las Tablas y en Chitré.