Todo parece indicar que las escenas de años anteriores que se dan en las oficinas del Ministerio de Educación (MEDUC) para el periodo de nombramiento de docentes, se volverán a repetir ya que se espera que más de 50 mil aspirantes busquen una posición como docente para un sistema que sólo puede absorber cerca de 3 mil puestos.
Pero lo que sí puede garantizar la Junta de Selección de Personal del MEDUC, es que el 22 de marzo prácticamente más del 90% de los maestros y profesores estarán en sus puestos, indicó el profesor Armando Flores, representante de los maestros ante este organismo.
La semana pasada se publicaron los traslados, pero la cantidad de docentes seleccionados no concuerda con las vacantes que fueron sometidas a concurso, esto da pie a que exista una cantidad de vacantes que posiblemente hayan sido declaradas desiertas porque algunas no tengan aspirantes y otras que en las que habrá que rehacer las ternas, señala Flores.
Significa que habrá que hacer un trabajo adicional para seleccionar a los docentes que llenarán estas posiciones con las personas que quedaron en las ternas por fuera, en la tercera o cuarta y quinta posición.
Para el director nacional de Recursos Humanos del MEDUC, Napoleón Ku, el proceso de nombramiento no tiene ningún retraso, pues tradicionalmente se ha dado a finales del mes de enero, por lo que no se puede hablar de que se puedan enfrentar problemas.
Para el representante de los maestros se calcula que para el concurso regular de nombramientos haya unas 2 mil vacantes y posterior a éstas se pueden añadir unas 500 que surgen por el aumento de matrícula, esto en el inicio del año escolar en algunos centros de educación.
También se tienen que incluir las vacantes nocturnas que no salen a concurso de traslado porque se nombran temporalmente hasta finalizar el año. Estas, señala, son un aproximado de otras 450 y además se deben incluir las jubilaciones.
Todos los inconvenientes de nombramientos a última hora y las quejas de que algunos docentes no están en sus puestos al iniciar el año, se debe a un problema que no se podrá controlar, pues es producto de la irresponsabilidad de los padres de familia que matriculan tarde a sus hijos, lo que no permite que se incluyan estos puestos en la programación del año.
Es más, señala el profesor Flores, en estos momentos aún existen padres matriculando a su hijos y el ministerio trabaja con una organización que ya fue entregada y de la cual sí existen las partidas en el presupuesto, pero para estas nuevas deberá hacerse un esfuerzo para encontrar los recursos.
Estos aumentos se nombran en los primeros quince días de clases. Y se tapan todos los huecos. Estas vacantes no pueden salir junto con las otras, porque no tienen partida y no se posee el dinero para pagarle a los docentes.
Las licencias por gravidez que se dan al principio del año también son otro problema, ya que los educadores no quieren trabajarlas porque no es todo el año y esta es una situación que lleva a que a algunas escuelas continúen sin docentes.
