La ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, no ha podido justificar el cambio realizado en dos direcciones y se ha limitado a decir que esta atribución se debió a su facultad como jefa de la cartera, que le permite ordenar este tipo de cambios.
La ministra reconoció que asumirá el control de algunas funciones, que por ley les corresponden a los viceministerios Académico y Administrativo.
Se conoció que estos cambios se dan debido a serias diferencias entre Paredes de Vásquez y la viceministra administrativa, María Castro, quien estuvo a cargo de la Dirección de Ingeniería.
En respuesta a un cuestionario enviado por Panamá América, la ministra explicó que este cambio "se refiere a la coordinación y articulación de las distintas direcciones que lleva el área de Infraestructura del Ministerio de Educación (Meduca), entre estas, las que no están en los viceministerios, para tener el conocimiento completo de lo que se está realizando".
Ante esto, se cuestionó el fundamento legal de dicha medida, y aseguró que estaría basándose en la "Ley Orgánica de Educación, en el artículo 20, el numeral 1, referente al Nivel Central.
"Le compete a esta instancia dirigir las políticas, estrategias y fines de la educación, de manera que se cumpla con los preceptos constitucionales", apuntó.
Sin embargo, esta decisión iría en contra de la Ley 43 del 2008, en la que se establecen las direcciones de las que se ocupa cada viceministerio.
Por lo que ella señaló que "no se contradice, dado que se articulan funciones desde las distintas unidades que llevan el tema de la infraestructura y debido a que los programas y proyectos son establecidos por el ministro (...)".
Algunos sectores han planteado que la decisión de tipo personal de Paredes de Vásquez estaría conllevando a que el caso pueda calificarse como extralimitación de funciones.
Ante esto, se insistió en el cuestionario enviado a la ministra si este caso pondría en evidencia la disputa.
"Lo que expresa la nota se ampara en la Constitución y Ley Orgánica, que establecen la responsabilidad y función del ministro, al ser funciones articular y coordinar el quehacer de varias direcciones dedicadas a un tema en común", reiteró en otra nota la ministra Paredes de Vásquez.
También se preguntó si este cambio se consultó con gremios docentes, padres de familia y la Presidencia.
"Reiteramos que no se han realizado cambios en la estructura. En atención al cambio que se realizó, fue el que anunció el presidente de la República, Juan Carlos Varela, el pasado 3 de agosto, sobre la creación del Viceministerio de Infraestructura, responsable del mantenimiento y rehabilitación dentro del Ministerio de Educación", refirió.
Incluiría "mejorar la infraestructura escolar para lo cual se elabora una propuesta de ley que permita articular los aspectos relacionados con la infraestructura; pero no así un cambio en el Meduca".
Datos
- Direcciones
- El artículo 6 de la Ley 43, que establece los viceministerios del Ministerio de Educación, señala que el ministro puede delegar el ejercicio de las funciones en los viceministros y podrán ser revocadas en cualquier momento.
- Escuelas rancho
- Unas 335 escuelas con aulas rancho deben recibir atención en todo el territorio nacional, para lo cual se necesita destinar otros recursos, señalan las autoridades educativas.
- Aulas
- Entre las necesidades más apremiantes en materia de infraestructura que existen en el Meduca, estaría la demanda del 40% de aulas por construir en todo el país.
- Pagos
- Recientemente se anunció el pago de $5.3 millones a 6,000 docentes como bonos por evaluaciones.
