Claves
- Cuatro escuelas
- modelos iniciarán clases este año.
- Cinco escuelas
- más están en procesos de adjudicación y construcción.
- 45 mil
- educadores se mantienen en la semana de organización.
- Presupuesto
- Meduca maneja una inversión de mil cinco millones para 2013.
En la escuela República de China (Taiwán), en Las Garzas de Pacora, el responsable del proyecto dice que tiene hasta el 30 de marzo para entregar la obra. "El contrato así lo dice, y vamos en el tiempo", afirma Miguel Álvarez, de la empresa Heymocol Procom S.A., que levanta una de las escuelas modelo por 13.7 millones de dólares.
Pero en un recorrido de inspección que hizo ayer la titular de Educación, Lucy Molinar, le acortó el tiempo, y anunció que será el 25 de marzo cuando ambas escuelas modelo (Pacora y La Chorrera) deben estar listas para el inicio del año escolar 2013, como lo hará el resto de la comunidad educativa el próximo 25 de febrero.
Le corresponde a la empresa contratista acelerar el proceso, aunque Molinar tiene claro que la serie de trabajos pendientes impedirá que las escuelas se reciban al 100%. "Sobre el inicio de las clases, claro que es posible, lo que nos queda es un poquito de atraso en el gimnasio y áreas de talleres”, así les garantizó Molinar a los dos mil 500 estudiantes inscritos en las escuelas modelos.
A las razones que la llevaron a innovar con un proyecto experimental de infraestructura y modelo educativo similar a las escuelas particulares, las defendió señalando que se busca que el resto de las escuelas - 3 mil 243 escuelas públicas - tengan las mismas condiciones. “Le llamamos escuelas modelos, porque queremos migrar el resto del sistema a este esquema. Aquí vamos a ir implementando todas las innovaciones con una comunidad educativa muy beligerante y seguimiento al estudiante para que al final del año tengamos los resultados que esperamos”.
“Los contenidos curriculares serán los mismos, pero en horarios extendidos y dirigidos con grupos que no superan los 30 estudiantes”, es la carta de presentación que hace la viceministra de Educación, Mirna de Crespo, que también estuvo en el recorrido.
La incomodidad por los trabajos que se realizan en las escuelas, no solo será visible en las de Pacora y La Chorrera, con el 96 y 97% de avance, respectivamente, sino que también alcanza a otros planteles. “Todas van a iniciar, pero con algunas incomodidades, porque son necesarias las remodelaciones”, se defiende la titular de Educación sobre las quejas de que algunos planteles aún están en reparación.
Facilidades
En la escuela República de China (Taiwán), con capacidad para dos mil estudiantes y cuya oferta académica será profesional y técnica, queda pendiente la instalación del servicio eléctrico, gramas, arreglos en el gimnasio, baños, laboratorios, talleres y tanque de reserva de 10 mil galones de agua.
Los trabajos se concentran en las partes grises de los 84 salones, entre preescolar, primaria, media, pre- media y laboratorios. La seguridad y preservación del mobiliario es la mayor preocupación de las autoridades, según cuenta la vice- ministra De Crespo. Los promotores explicaron que se instalaron 8 cámaras de vigilancia, se reforzaron las ventanas con verjas, y en Meduca capacitan al personal que se encargará de la vigilancia las 24 horas. El recorrido concluyó en la escuela Guillermo Endara Galimany, cuyo promotor, Progre S.A., espera entregar la próxima semana.
