De la funcionalidad y los recursos que se le dote al nuevo viceministerio de Infraestructura del Ministerio de Educación (Meduca), dependerá el respaldo que los gremios docentes le brinden a esta iniciativa propuesta por el Ejecutivo.
Si se le dá los recursos necesarios a este viceministerio para evitar que se den más paralizaciones de clases en los centros escolares, “bienvenido sea”, dijo Diógenes Sánchez, secretario general de la Asociación de Profesores de Panamá, en declaraciones a Telemetro .
Por el contrario, si se va a crear un viceministerio para abultar la planilla del Meduca, “entonces lo rechazáremos”, enfatizó el dirigente gremial.
Sería incorrecto llenar al Meduca de más burocracia estatal y con personal que no cumpla las espectativas que tiene el cargo, por lo que los docentes plantean que lo justo es otorgarle más recursos económicos al ministerio, porque los problemas de infraestructuras son de gestión administrativa.
La posición de Sánchez es que al crear este nuevo viceministerio no llegue a suceder lo mismo que con el Administrativo, que se conformó para acelerar los procesos administrativos; sin embargo, a la fecha hay educadores que tienen de 10 a 12 quincenas sin cobrar.
La finalidad del viceministerio de Infraestructura es trabajar en conjunto con el viceministerio Académico de Educación, que se encarga del contenido curricular; y el viceministerio Administrativo de Educación, para los temas de salarios y capacitación.
