@adielbonillam
El Frente Nacional de Educadores Independientes (Frenei) y la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof) insisten en que es ilegal el traspaso de fondos que hará el Ministerio de Educación (Meduca) hacia las juntas comunales para el mantenimiento de centros escolares oficiales.
La medida ya fue confirmada por la ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, quien indicó que es un programa piloto que asigna recursos a los representantes, con un reglamento de seguimiento especial, “para que nos apoyen con el mantenimiento de escuelas pequeñas”.
La transferencia saldrá del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (Fece), por lo que el dirigente del Frenei, Luis López, advirtió que esto viola la Ley 49, que regula el uso de estos fondos.
“No nos oponemos a que las juntas comunales apoyen a las escuelas, pero sí al traspaso de fondos, además, no hay garantía de que esos dineros sean bien utilizados”, manifestó López.
El secretario general de Asoprof, Diógenes Sánchez, fue incluso más crítico. “¡Qué postura más cómoda la del Meduca! Además de ilegal, nos parece una medida improvisada y politiquera”, dijo.
Agregó que existen suficientes antecedentes para pensar que los representantes de corregimiento no son los mejores administradores de recursos estatales.
El dirigente de la Asoprof también lamentó que el Meduca haya ignorado sus advertencias de ilegalidad, y recordó que los recursos de la educación no pueden ser “agentes políticos”.
Ambos gremios proponen que los recursos sean asignados directamente a cada comunidad educativa.
Actores
Meduca: La dirección del Meduca propone transferir del Fece 12 mil dólares anuales hacia las juntas comunales.
Representantes: De esta forma, los representantes serían encargados del mantenimiento de 2,700 escuelas que tienen una matrícula menor a 500 estudiantes.
Gremios: Los gremios plantean que se viola la Ley 49. Meduca apela al Decreto Ejecutivo N.° 5 de enero de 2015.
Comunidad educativa: Las agrupaciones magisteriales piden que se den los fondos a cada escuela.
