El recorte presupuestario afectará al Ministerio de Educación, principalmente en lo que se refiere a la reparación de infraestructuras porque se redujo "considerablemente lo que se tenía en inversión", señaló el director nacional de Educación, Gilberto Solís.
Agregó que inicialmente se había presentado una suma para atender una gran cantidad de escuelas y colegios en el territorio nacional.
En ese sentido Solís, hizo un llamado a la ciudadanía, porque se registran casos en donde las reparaciones que se hacen a los centros escolares al inicio del año, deben hacerse nuevamente al final del período lectivo.
Adelantó que el número de escuelas que serán sujetas a un programa de reacondicionamiento se reducirá considerablemente, sin embargo el Ministerio de Educación espera que a través del FES y programas internacionales se puedan atender las escuelas y colegios que están en peores condiciones.
En otro aspecto, reveló que durante el año escolar 2001, la gran mayoría de las escuelas del país ingresarán al sistema de Ciclos Básicos que significa que los estudiantes continuarán en esos planteles hasta completar el noveno grado.
En la actualidad existen cerca de 118 centros educativos cuyos programas de estudios se extienden hasta el séptimo grado y en el próximo año continuarán hasta el noveno grado, precisó.
De acuerdo con Solís , se espera que en el 2002 la totalidad de las escuelas del país hayan ingresado al sistema básico, que es una realidad internacional a la que Panamá se suma.
Para avanzar en este proyecto, el funcionario destacó que ya el despacho superior tiene en sus manos los programas y planes de estudio y próximamente se iniciará un trabajo para reevaluación, adecuación y transformación curricular de la educación que tiene como finalidad entregar al mercado un producto que esté capacitado para responder las expectativas de empleo del sector privado y público.
Una de las mayores limitantes para aplicar la ley es el renglón presupuestario, ya que la mayor parte del presupuesto de la entidad se utiliza para funcionamiento y se hace necesario una mayor inversión en compra de textos, laboratorios que es muy alta.
Para el ministerio de Educación el desarrollo del año escolar 2000 ha llenado las expectativas, ya que a excepción de la terminación del año escolar con tres bimestres en algunas escuelas de la provincia de Darién, no hubo mayores contratiempos.
Solís agregó que el calendario de graduaciones se cumplió dentro de lo programado por las diferentes regiones de educación.
