Nación

Sistema administrativo del Meduca ha colapsado

Datos de la Asociación de Profesores de Panamá (Asoprof) ampliaron que 69 colegios presentan problemas de infraestructura, falta de agua y suministro eléctrico, entre otros aspectos.


Actualmente, planteles como Ernesto T. Lefevre - Panamá; escuela Ciudad Santa Fe - Pacora;  C.E.B.G.  Stella Sierra - Arraiján;  Moisés Castillo Ocaña - La Chorrera;  IPT de La Chorrera; escuela República de Paraguay - Colón;  colegio secundario La Peña -  Veraguas;  Escuela Nocturna Oficial de Chitré y Herrera Mariano Prado Araúz en Coclé no estarán listos para recibir a los estudiantes por proyectos de ampliación o construcción.

 

Mientras, los centros educativos que comenzarán labores en otras instalaciones son  República de Costa Rica, República de Venezuela, Ernesto T. Lefevre, José de Sucre y Pablo Arosemena.

 
 

Datos de la Asociación de Profesores de Panamá (Asoprof) ampliaron que 69 colegios presentan problemas de infraestructura, falta de agua y suministro eléctrico, entre otros aspectos. 

 

 
En tanto, siete colegios empezarán clases en otras instalaciones establecidas por el Meduca, que serán iglesias y bibliotecas.

 

Además, 11 escuelas no comenzarán clases por problemas de infraestructuras, mobiliario, insumos y otros temas prioritarios para los alumnos y docentes.

 
 

El dirigente magisterial Diógenes Sánchez aseguró que aproximadamente unos 15 mil alumnos del sector público no iniciarán  clases.

 

 
“Tenemos problemas en estos momentos de que hay escuelas que no tienen sillas, tableros,  pupitres y acondicionador de aire”, sostuvo.

 

Sánchez  dejó claro que mientras no haya voluntad política en lo que afecta  a los estudiantes, todo seguirá igual en el sistema educativo.

 

“Las malas decisiones gubernamentales afectan a la población que reclama tener escuelas dignas”, argumentó.

 

Explicó que solamente se les quiere dar mantenimiento una vez se finaliza el año escolar, lo que es muy poco tiempo para lo que se puede hacer para atender 3,282 escuelas.

 

Para la docente y también dirigente Yadira Pino, lo anterior es el resultado de un sistema administrativo que ha colapsado y que tampoco cuenta con políticas definidas que trasciendan administraciones. 

 

Reconoció los avances alcanzados en el tema docente, no obstante, sostiene que los estudiantes panameños siguen estando en estructuras físicas que no son las mejores.

 


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1061909
Fecha y hora de publicación

101 años de Panamá América

 
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