En Panamá, al igual que en otros países del área, más del 60 por ciento de los profesores no son preparados adecuadamente, según un informe mundial de la UNESCO divulgado ayer en Brasilia.
El informe sitúa en este grupo, además de Panamá, a República Dominicana, Granada, Nicaragua y Trinidad y Tobago.
El citado informe, que toma en cuenta el Indice de Desarrollo de la Educación (IDE), ubica a Panamá en un nivel medio, acompañado por Belice, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Jamaica, México, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
El documento evalúa los compromisos asumidos en el 2000 por 160 países en el Foro Mundial de la Educación en Dakar para alcanzar la universalización de la educación básica en 2015. El informe, divulgado durante la apertura de la IV Reunión Mundial de Educación, sostiene que la universalización de la educación en Latinoamérica y el Caribe mejoró mucho en la última década, aunque la calidad del aprendizaje preocupa.
