Exceso de supervisión de padres puede provocar baja autoestima a sus hijos

Una administradora en el Barnard College, en la ciudad de Nueva York, recibe muchas llamadas de padres de familia que dicen que “normalmente no llamaría”, pero que necesitan hacerlo porque sus hijas no son buenas para abogar por sí mismas.

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“Rara vez es cierto”, escribió Natalie Friedman, directora de participación familiar en la selecta universidad femenil, en The New York Times. “Los padres y tutores que me dicen esto han evitado, sin saberlo, que sus hijas manejen sus propios asuntos”.

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La investigación muestra que el exceso de supervisión de los padres puede provocar baja autoestima, depresión y problemas de adaptación.

“Me preocupan aquellos a quienes se les ha enseñado a ser indefensos”, escribió. “¿Qué les sucederá cuando sus mamás y papás ya no estén para solucionar sus problemas?”.

Los padres de familia que quieran ayudar pueden alentar a sus hijos a que echen mano de los recursos en el campus, o ayudarlos a escribir un “guion” si sienten ansiedad respecto a hablar con un profesor. De cualquier modo, en ocasiones, las cosas no funcionan.

“Recuérdenles que no pasa nada”, escribió Friedman. “El rechazo es parte de la vida”.

Cressida Cowell aprendió desde una temprana edad a ser independiente. Describe su infancia como “gloriosamente agreste”, realizando visitas una isla deshabitada frente a la costa de Escocia con su familia.

Recuerda muchas experiencias emocionantes, pero aterradoras.

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Como no había electricidad, teléfono o televisión, dedicaba gran parte de su tiempo a dibujar y escribir historias. Su padre le contó de los vikingos que invadieron la isla mil 200 años antes, de las temidas tribus británicas y de los dragones que habitaban las cuevas en los acantilados de la isla.

Cowell convirtió más tarde estas historias en “Cómo Entrenar a Tu Dragón”, que se convirtió en una película de acción y fantasía de Dreamworks en el 2010.

Hoy los niños pasan mucho menos tiempo sin supervisión, ya ni se diga solos como para dar rienda suelta a la infancia.

Lydia Denworth se sintió inspirada a modificar su estilo en la crianza de sus hijos tras ver animales silvestres en Puerto Rico.

Mientras observaba cómo socializaban los macacos Rhesus, sentados unos cerca de otros mientras se acicalaban, se dio cuenta de que así es como fortalecían sus lazos afectivos. Los investigadores han descubierto que los monos con los vínculos más fuertes tienen crías más sanas y viven más tiempo.

Cuando Denworth regresó a casa, le molestó encontrar a su hijo adolescente en el sofá jugando videojuegos con un amigo.

“Y entonces lo entendí”, escribió. “Estaban sentados uno cerca del otro y realizaban el equivalente humano a acicalarse —reían y platicaban, fortalecían su lazo afectivo”.

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Las pijamadas, a las que Denworth les tenía pavor, ya no está prohibidas. Cuando su hijo de 16 años invita amigos a quedarse a dormir, es una de las pocas oportunidades que tiene de pasar tiempo no estructurado en estas épocas peripatéticas.

“Mi hijo estará cansado al día siguiente, pero él y sus amigos habrán satisfecho su anhelo de estar juntos, invertido más tiempo en su amistad y se habrán divertido”, escribió Denworth.