Improvisación educativa
En educación se está ante un ensayo improvisado sobre lo que debe ser una educación eficaz. Las autoridades han decidido que 76, de los 82 bachilleratos que actualmente existen para las escuelas secundarias del sector público, deben desaparecer. La propuesta no ha explicado a la sociedad con qué serán reemplazados, en qué tiempo y cuáles serán los fines y objetivos que se cumplirán con estas reformas.
Se parte del supuesto que la función escolar del sector público es inadecuada para proporcionarle al estudiante los medios para su “inserción en el mercado laboral”. Bajo esta estrecha óptica educativa, esta reforma abre el debate sobre si el horizonte de la reforma de los bachilleratos debe regirse sólo por la necesidad de que la educación esté al servicio del mercado.
La preocupación radica en que esta sorpresiva decisión de eliminar casi todos los bachilleratos, propuesta que no explica hacia dónde nos conduce, implica varios supuestos que nos alertan sobre la viabilidad de las metas educativas. El más discutible es el que desacertadamente supone que el desempleo actual se origina también porque hay un “desajuste” entre el lado de la oferta del mercado y las “destrezas” que da la escuela y los empleos que se están ofreciendo.
Un supuesto teórico que ignora la férrea jerarquización de las estructuras educativas, un problema que está en el centro del debate desde los albores de la revolución industrial, y que un siglo después ha concluido que las reformas únicamente de un plan de estudio no conducen al cambio.
En el debate hacen falta algunas preguntas, como por ejemplo: ¿Qué país queremos ser dentro de cincuenta o cien años? ¿Qué reforma sustancial sufrirá la educación primaria? ¿Cuáles serán las transformaciones en cuanto a metodologías de enseñanza? ¿Es necesaria y obligante, para tener éxito en este país de servicios, la educación universitaria? ¿No hay otro camino para el estudiantado? Cuando tengamos las respuestas a estas y otras interrogantes, estaremos dando el primer paso en un largo camino hacia el desarrollo.
