Secuelas de la huelga educativa
Los educadores que participaron en la huelga, dejan tras de sí enormes secuelas en el país, pues no importa cuándo se reintegren a sus labores, ni mucho menos si las autoridades intentan "salvar" el año escolar a toda costa; lo que se haga a partir de ahora será, importante para mejorar la calidad educativa. Y aunque es difícil cuantificar y medir el daño causado directamente al estudiante, de no hacerse lo correcto, podemos anticipar que el resultado final va a ser aún peor. Es decir, una educación mucho más fragmentada, de pobres contenidos y de baja calidad.
El mercado laboral resentirá los efectos de la huelga, en la masa crítica de miles de jóvenes que buscarán a partir del 2007, su primer empleo, especialmente en las capitales de provincia, donde los sectores en crecimiento demandan nuevas tecnologías, idiomas y una amplia diversidad de conocimientos, tareas todas que quedaron inconclusas por esta huelga.
¿Estarán estos jóvenes preparados para dar el salto cualitativo que requiere la nación y los retos que se avecinan? Parece que se abrirá una brecha educacional entre los que no vieron interrumpidas sus oportunidades escolares, y aquellos que fueron víctimas de una huelga huérfana de contenidos y significados académicos.
La baja calidad de los graduandos que el próximo año aplicarán su primer ingreso a la eduación superior, afectará los programas de los primeros años en todas las universidades, pues éstas tendrán que tratar de suplir las deficiencias que el sistema no les ofreció en la secundaria. Todos estos efectos negativos se agregarán al desigual manejo de distribución del conocimiento que, en general, reciben los estudiantes en Panamá. Diferencia muy marcada entre la educación pública y la privada. Lo señalado aquí basta para reiterar que pasada la huelga, el tema de la calidad de la educación nacional no debe ser olvidado, pues la promesa de desarrollo se convertirá en una frase hueca si no se cumple este compromiso pactado en medio de la crisis educativa.
El mercado laboral resentirá los efectos de la huelga, en la masa crítica de miles de jóvenes que buscarán a partir del 2007, su primer empleo, especialmente en las capitales de provincia, donde los sectores en crecimiento demandan nuevas tecnologías, idiomas y una amplia diversidad de conocimientos, tareas todas que quedaron inconclusas por esta huelga.
¿Estarán estos jóvenes preparados para dar el salto cualitativo que requiere la nación y los retos que se avecinan? Parece que se abrirá una brecha educacional entre los que no vieron interrumpidas sus oportunidades escolares, y aquellos que fueron víctimas de una huelga huérfana de contenidos y significados académicos.
La baja calidad de los graduandos que el próximo año aplicarán su primer ingreso a la eduación superior, afectará los programas de los primeros años en todas las universidades, pues éstas tendrán que tratar de suplir las deficiencias que el sistema no les ofreció en la secundaria. Todos estos efectos negativos se agregarán al desigual manejo de distribución del conocimiento que, en general, reciben los estudiantes en Panamá. Diferencia muy marcada entre la educación pública y la privada. Lo señalado aquí basta para reiterar que pasada la huelga, el tema de la calidad de la educación nacional no debe ser olvidado, pues la promesa de desarrollo se convertirá en una frase hueca si no se cumple este compromiso pactado en medio de la crisis educativa.
