Docentes piden que no haya represalias

La asistencia de los estudiantes a clases en los colegios primarios y secundarios de La Chorrera en el día de ayer fue irregular; igual panorama se registró en las diferentes instalaciones de la Caja de Seguro Social (CSS), donde fue notoria la ausencia de los pacientes.
En la mayoría de las escuelas públicas de La Chorrera, la asistencia de los estudiantes fue casi nula. Incluso algunos salones de primaria sólo acudieron dos estudiantes, mientras que en la escuela secundaria Pedro Pablo Sánchez, sólo fueron siete. En otros como el Moisés Castillo Ocaña (MCO) el paro de labores continuaba según lo establecido por la dirigencia magisterial.
En otros centros de enseñanza primaria como Naciones Unidas los estudiantes que acudían eran atendidos por los educadores que se mantenían en el plantel igual que en la escuela Tomás Martín Feuillet, en donde se registró una baja asistencia de estudiantes.
En tanto, la dirigente Nidia Durán, de la Policlínica Santiago Barraza, señaló que el paro por parte de los funcionarios administrativos de la Caja de Seguro Social se mantiene, al igual que los asistentes clínicos, odontología, enfermeras y auxiliares.
Una asamblea general convocaron los docentes de Herrera para informar la suspensión del paro que mantenían desde hacía varios días, mientras anunciaron a los padres de familia y estudiantes que las clases se reanudaban.
El maestro Wilfredo Pimentel, dirigente de los educadores en Herrera, explicó que aunque muchos docentes de la provincia dieron clases en la mañana, la Asamblea no se podía suspender porque los maestros y profesores no pueden regresar a sus aulas de clases sin tener una explicación clara de la situación.
De acuerdo con Pimentel, con esta asamblea los docentes de esa provincia también buscaban tener líneas de acción claras para solicitar a la ministra de Educación, Doris Rosas de Mata que no se tome ningún tipo de medidas o represalias contra los educadores que se mantuvieron en paro durante los últimos días.
Por su parte, el profesor Arnulfo Montilla, vocero de los docentes, indicó que el mecanismo de recuperación de los días perdidos se evaluará en la negociación, y se le informará previamente a los estudiantes la metodología.
La Asociación de Educadores Coclesanos solicitó a la ministra de Educación que no adopte ninguna medida de persecución en contra de los docentes que apoyaron el paro de labores en defensa de la CSS, y que no se les descuente el salario.
Gilbert Rico, subsecretario de la Asociación de Educadores Coclesanos, dijo que ayer en la provincia no se impartieron las clases, ya que ellos estaban en una asamblea. Algunos estudiantes fueron a sus escuelas, sin embargo no fueron atendidos por los docentes.
Los gremios de educadores en Colón decidieron continuar con el paro de 48 horas, por que según los dirigentes, no regresarán con las manos vacías. Carlos Baltazar, secretario general de la Asociación de Educadores Colonenses, denunció que no están conformes "y no podemos irrespetar a nuestros estudiantes que han perdido clases, ni tampoco a los padres de familia por que no hemos recibido ninguna respuesta".
Los educadores en asamblea general en el gimnasio del Colegio Abel Bravo informaron que todas las bases del interior y Colón se unieron en esta medida de un paro de 48 horas militante, hasta tanto se puedan reunir con la ministra Rosas de Mata. Baltazar apuntó que el paro que realizarán en estos dos días será en las escuelas y colegios, "pero le pedimos a los padres de familia que no envíen a sus hijos a clases por que no los vamos a atender".
Según el dirigente, este paro será a nivel del interior y Colón, pero "no podemos garantizar qué vaya a suceder en Panamá". Mientras tanto la directora regional de Educación en Colón, Inés Salcedo, lamentó que los estudiantes estén perdiendo clases y no puedan cumplir con lo que se programó para este año escolar.
"Pensamos que los estudiantes se les está afectando por que serían dos semanas sin clases", manifestó Salcedo. Sin embargo Baltasar aseguró que como docentes, sabrán utilizar el método para que sus estudiantes se pongan al día y estas semanas las recuperarán.