- 33 jóvenes entre 15 y 24 años fallecieron en 2012 por contagio de VIH.
Detalles
- Salud
- El embarazo precoz es considerado por la OMS como un problema complejo de salud.
- Disminución
- Según los expositores, en los países donde se introdujo la educación sexual obligatoria disminuyeron los indicadores de enfermedades y embarazos.
- Valores
- Un grupo aboga por educar a través de los hogares y fortalecer valores.
Encuentro de opiniones
- Celia Moreno - Psicóloga: En las escuelas privadas se da educación sexual. Entonces ¿quiénes están siendo afectados por la falta de educación sexual?, las escuelas públicas
- Idalia Martínez - Directora de Senniaf: Es falso que donde hay pobreza, solo se piensa en sexualidad promiscua. Nuestros niños necesitan la debida orientación para ejercer esa salud sexual y reproductiva
- Crispiano Adames - Diputado proponente: Aquí los niños están en las discotecas a los 15 años, a los 11 años se inicia la ingesta de licor, que lleva al consumo de sustancias ilícitas, y de allí pasan al sexo, afectando con VIH...
Lejos de las acaloradas discusiones que provoca el debate de la educación sexual para menores de edad, las cifras por embarazos precoces y contagio de infecciones de transmisión sexual en adolescentes revelan el lado frío de la situación.
Jóvenes de 19 años hasta con nueve hijos y adolescentes que padecen del virus de inmunodeficiencia humana (VIH), la tercera causa de muerte en el grupo etario de 15 a 24 años, son algunos de los casos que en la actualidad son muestras de un complejo problema de salud.
Entre enero y agosto de 2014, el Ministerio de Salud registró el embarazo de 7,157 niñas y jóvenes entre 10 y 19 de años, de un total de 22,879 mujeres embarazadas en ese mismo periodo.
El otro lado del sexo
Pero esta es apenas la punta del iceberg en un problema que es más profundo que la reproducción temprana.
Los índices de enfermedades como la causada por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y las de transmisión sexual afectan a un importante número de jóvenes, según la información que recopila el Instituto Nacional de Estadística y Censo (Inec) de la Contraloría General.
En el año 2012, el Inec informó que 478 personas fallecieron a consecuencia del VIH y de estas, 33 fueron adolescentes y jóvenes entre 15 y 24 años de edad. De ellos, 21 eran varones.
Esta misma enfermedad fue la causa de muerte de otros 120 jóvenes adultos entre 25 y 34 años de edad en ese mismo periodo.
En otro registro, el Inec revela que entre 2008 y 2012, 21 personas fallecieron a consecuencia de infecciones de transmisión sexual no especificadas.
Son estas cifras las que motivan el proyecto de ley 61.
Según su proponente, el diputado Crispiano Adames, presidente de la Comisión de Salud de la Asamblea, es hora de llegar a un consenso para establecer una ley.
“Nadie está aquí para repartir condones”, sino para dar la herramienta de la transformación, que es la educación.
El diputado calificó de alarmante el número de casos de adolescentes que padecen VIH y otras enfermedades, como gonorrea y sífilis, debido a la falta de educación y de los excesos que existen en la sociedad.
“Aquí los niños están en las discotecas a los 15 años, a los 11 años de edad se inicia la ingesta de licor, que lleva al consumo de sustancias ilícitas, y de allí pasan al sexo, afectando con VIH, sífilis y gonorrea”, dijo el diputado.
Ejemplo de esta realidad alarmante es Israel Him, un joven de origen guna que ayer, en medio de la disertación de los grupos a favor y en contra del proyecto de ley 61, se atrevió a exponer cómo a los 16 años contrajo gonorrea y más tarde el VIH, del cual es sobreviviente desde hace siete años.
“Es hora de que esta ley se ponga en práctica, ahora vemos cuántos casos de jóvenes hay con VIH”, expresó Israel.
La médico ginecóloga-obstetra Eyra Ruiz, también en la misma línea, instó a que se desarrolle un proyecto de ley consensuado para disminuir las cifras de enfermedades en el grupo de adolescentes.
Ruiz negó que el proyecto esté elaborado para dar pie a la práctica del aborto, como expresan los detractores del proyecto de ley.
“Sí pasó por nuestra mente, las adolescentes madres en Kankintú que mueren por mortalidad materna. Las niñas de Arraiján y de San Joaquín y de Curundú llenas de virus del papiloma y clamidia”, expresó como principal motivo por el cual está a favor de la ley.
Sin embargo, el proyecto de ley 61 carece del consenso entre las facciones que se apegan a las cifras y a la ciencia y otro grupo que defiende la posición de una educación en valores.
Esto no es nuevo, según la diputada Marylín Vallarino, ya que desde el año 2008, ninguna propuesta de ley para legislar en educación sexual ha logrado el consenso de ambas partes.
“La tercera es la vencida”, expresó la diputada, quien defiende la postura de que la ignorancia de los niños y adolescentes sobre la sexualidad está pesando más de lo que puede costar aplicar los planes de educación sexual en las escuelas. “Ya hemos perdido quince años”, agregó.
Por su parte, la psicóloga Celia Moreno, quien está de acuerdo con la propuesta, aduce como una doble moral la queja de algunos padres que se oponen a que la escuela y otros orientadores les hablen a los niños y adolescentes de este tema.
“En escuelas privadas se da educación sexual. Entonces ¿quiénes están siendo afectados por falta de educación sexual?, las escuelas públicas”, sostuvo.
A favor de abstinencia
Pero la iniciativa sigue dejando un mal sabor dentro de algunas organizaciones que prefieren afrontar el problema de salud desde el punto de vista de valores.
Ayer, Idalia Martínez, directora general de la Secretaría de Niñez, avaló el comentario de Lineth Paredes, una joven de 16 años estudiante del Instituto Rubiano, quien expresó que en vez de promoverse el uso de anticonceptivos y preservativos, debe inculcarse la abstinencia.
“Es falso que donde hay pobreza, solo se piensa en sexualidad promiscua. Lo que nuestros niños necesitan no es libertinaje sexual, sino la debida orientación para ejercer esa salud sexual y reproductiva”, dijo.
Las iniciativas legislativas sobre salud y educación sexual, históricamente, no logran alcanzar un consenso y se archivan.
El sacerdote Fernando Fontane, guía espiritual del presidente de la República, también hizo sus comentarios con respecto al proyecto a través de la red social Twitter.
El padre escribió un mensaje que dice: “Nuestros jóvenes deben ser educados para amar en la libre donación mutua, donde se ve al otro como alguien y no como algo” y colgó además imágenes que cuestionan el proyecto de ley 61 como un negocio y que promueve el libertinaje en la sexualidad.
Entre los mensajes que difundió, uno lleva la frase “Sí a la educación sexual en afectividad y valores”. En otro aborda las explicaciones artículo por artículo, por las cuales cuestiona que se trata, según esta posición, de un negocio.
Por ejemplo, en el artículo 12 señala: “Se reconoce el derecho de toda persona (sin distingo de edad) a tomar decisiones libres respecto a la procreación..., y decidir si no desea tener descendencia (esto permite el aborto)”.
También se cuestiona que el proyecto reste autoridad o lesione la patria potestad hacia los hijos, sin embargo, ayer, la abogada Briseida de López dejó claro que no se elimina la patria potestad y que esto solo se puede hacer si se elimina de la Constitución.
“Ninguna ley inferior puede modificarla ni derogarla”, y agregó “no es una facultad ilimitada, el mismo Código de la Familia establece las causas por las cuales se pierde o se extingue”.
Al final de la sesión, se concluyó que el debate pasará ahora a manos de una subcomisión de diputados que deben reunir a todas las partes interesadas para lograr cambios de consenso al documento.
