Exposición la Imaginación y el Arte: por Ebulo Bárcenas y Carlos Candela. Galería de Arte del INAC, Casco Viejo. Tels: 298-9504/228-9594.
Charla: Conociéndome Mejor: Para niños/as de 4 a 6 años. Del 16 al 18 de febrero de 10:00 a.m. a 12:00 p.m., en Casa Cultural Huellas. Tel: 265-8703.
Seminario "El Protocolo y la Etiqueta en el Mundo Actual": A cargo de Penny de Henríquez. Mañana jueves 17. en la Academia Models and Talents de Tania Hyman.
Taller de Redacción de Cuentos: invita Carlos Wynter Melo. Los viernes de febrero. Y los sábados, reunión de autores panameños.
Reunión en apoyo al Proyecto Pro Niños: El sábado 20. Tel: 633-7698. Lugar: Café Exedra.
Galas literarias en la Universidad Tecnológica de Panamá, UTP. De las obras "Rezongos de Adán" (poesía), de Alvaro Menéndez Franco y "De fantasmas y otras realidades", de Francys de Skogsberg. El 17 de febrero, a las 7:00 p.m. Lugar: Sala de Conferencias (3er. piso) del Edificio de Postgrado, en el Campus "Víctor Levi Sasso".
IV Encuentro Nacional de Reforestadores con Especies Nativas -Reforestación y Pequeños Productores en el Trópico: En el Centro de Conferencias Earl S. Tupper del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales, STRI. 18 de febrero, de 8:30 a.m. a 1:00 p.m.
"Huellas" en El Hombre de la Mancha de Multiplaza Mall. Exposición colectiva de una docena de artistas.
Norman Rangel, sub director del centro de investigación, postgrado y extensión de la Universidad Tecnológica Virtual, señala que la evaluación de los cursos es presencial, los estudiantes realizan las pruebas parciales y semestrales con un profesor responsable (contraparte) en la sede donde se matriculó.
En el caso de los estudiantes radicados en el exterior las evaluaciones se realizan a través de un responsable designado en una institución de enseñanza superior acreditada.
Rangel explica que en los cerca de 50 cursos virtuales participan los estudiantes debidamente matriculados en las carreras y programas ofrecidos por la UTP.
Estos estudiantes asisten a los salones de clases virtuales; es decir desde sus hogares, lugar de trabajo, laboratorio, biblioteca o cualquier parte del mundo donde se encuentren.
De igual manera pueden hacer sus prácticas, proyectos de investigaciones y remitirle al profesor los resultados a través de la plataforma de trabajo.
Esta modalidad representa para los educadores una oportunidad de prepararse para enfrentar el reto de crear ambientes de aprendizajes interactivos y significativos mediante la aplicación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Estos sistemas permiten a los estudiantes trabajar en equipo, compartir experiencias y cometer errores en escenarios controlados, mientras desarrollan destrezas tratando de alcanzar metas realistas, en escenarios virtuales de aprendizajes.
Los estudios son validados a través de un equipo especializado de trabajo y el profesor de la materia, que es el dueño del conocimiento, es quien desarrolla el curso.
Esta metodología tiene un riguroso seguimiento para determinar que se están logrando los objetivos.
El método ha ido evolucionando satisfactoriamente; cuando se inició había pocos participantes, pero hoy día existe gran número que prefiere estudiar con este sistema.
En este momento se desarrollan los cursos para un postgrado en informática educativa y que sería el primero que se ofrecería totalmente en línea.
Todos estos cursos tienen la misma validación que los que se toman presencialmente, como la misma cantidad de créditos y los laboratorios.
Ayer se realizó una conferencia sobre "Diseño y Educación en Línea de Clase Mundial", que fue dictada por el profesor Roger Schank, especialista de renombre mundial en diseño de modelos de educación en línea de la Universidad de Carnegie Mellon, Estados Unidos.
Obtención de formación en cualquier momento.
Eliminación de barreras temporales y geográficas.
El material de aprendizaje es más actualizado.
Control más detallado por parte del profesor.
