Los aspirantes deben presentarse a las instalaciones de Florida State University, y para audicionar deberán tener una historia cómica preparada, para contarla, y estar dispuestos a hacer improvisaciones cortas.
Se necesitan niños de 10 a 12 años para hacer de juguetes. Además, jóvenes de ambos sexos, bien parecidos, joviales, con capacidad para improvisar. También se necesita un hombre maduro de mas de 45 años, blanco, de expresión suave, buena voz, presencia jovial que pueda hacer de Santa Claus.
Otros personajes (niños) deben tener expresión suave y ser atractivos.
También está el personaje Sr. Robert Tompkins (hombre bondadoso, quien le gustaría tener una tienda de juguetes), que debe ser interpretado por un hombre mayor de 40 años, atractivo, jovial. Para más información, contestar a este correo electrónico o contactar a Hannia Woodman al 6694-1990.
Rufina, su madre en el hogar, aprendió el lenguaje de señas para comunicarse con ella.
En la mañana le da instrucciones para que ella misma cuide de su aseo personal, desde el baño hasta vestirse, para después ir a la mesa a desayunar y salir hacia la escuela en Panamá, hasta las tres de la tarde, cuando regresa al hogar, donde prosigue sus actividades hasta las nueve de la noche, hora de ir a la cama.
A Doris le gusta la natación y es sobresaliente en buceo. También, la gimnasia y jugar en los aparatos que tienen en el jardín del hogar.
La maestra Laura no puede ocultar el orgullo que siente por Doris, con quien comenzó a trabajar de lleno hace dos años durante los cuales, aplicando una metodología aprendida en el extranjero, conocida como "Método de Yambandal ", le ha enseñado a Doris a decirle al mundo que ella existe, que está ahí y que no se va a quedar callada.
Doris se desespera cuando alguien que no sabe nada del lenguaje de señas, trata de comunicarse con ella y no entiende, que es la otra persona quien no sabe.
Su sistema cognitivo es normal, pero hay que enviarle los estímulos de lo concreto a lo abstracto.
Para enseñar a Doris hay que organizarla con un calendario de aprendizaje.
Según la maestra Laura es todo un proceso. Por ejemplo al hablar sobre una cosa especifica primero hay que ambientarla, que lo toque, que sienta de qué se trata, para luego enseñarle qué es. Como explicó la maestra, tiene que ir el objeto con la palabra.
Pueden estar seguro que no es fácil, pero la maestra Laura, y el resto del equipo de la Escuela de Sordos y personal del Hogar Malambo, han logrado que Doris, a pesar de no tener los dos principales canales de aprendizaje, la audición y la visión, además de aprender lo haya hecho rápido.
Y es que Doris, quien es poseedora de la ayuda de todas las personas de un lugar como el hogar Malambo y de profesores dedicados, ha demostrado que no hay obstáculos cuando uno se propone algo.
Pero Doris, aunque no es la única menor en Panamá con este problema, se ha convertido en líder, al igual que su maestra Laura, que con dedicación y dando más que un educador normal, imprime a su tiempo amor.
Enseñar es una bendición y más como lo hace la maestra Laura, quien está abriendo un nuevo mundo, que le permite movilizarse independientemente, por lo que damos gracias a Dios por esas manos.
La maestra Laura estudió en Chile este tipo de lenguaje.
Es una de las profesionales panameñas pionera en esta materia que se aprende en grandes universidades de Suramérica y España y que da una nueva oportunidad de vivir a los pequeños como Doris para que sigan adelante. Dios bendiga tus manos, maestra Laura.
