Romper viejos paradigmas

Librada Morán es una campesina humilde de 31 años, madre de familia de dos niñas y un niño. Vive en Bajo Bonito, en Capira. En dos años su vida ha sufrido una transformación que hoy la coloca como una líder comunitaria. A ella, cuyo mundo se circunscribía a las cuatro paredes del hogar, la atención de los hijos y el marido.
Quienes bien quieren a las mujeres, aspiran a que muchas más descubran su valía, se tracen metas y encuentren eco en sus luchas reivindicadoras. Como Librada, quien, como dijo la Licda. Rosa Evelia Chong, del CEFA, "ahora está liberada" de las cadenas de dependencia que la mantenían sujeta a modos de vida que limitaban su crecimiento personal. Porque esa concepción de lo que ser mujer significa la había heredado. Como su madre, su abuela, su tatarabuela. Pero, no más. Atendió el llamado a exigir que se superen estos paradigmas discriminatorios. Sus hijas y su hijo están aprendiendo lo que significa compartir esfuerzos, ideales, sueños. Conquistar espacios en el hogar y la comunidad. En todas las esferas sociales.
Muchos grupos que favorecen la equidad genérica han incidido en este cambio de enfoque de Librada y mujeres como ella, que tienen potencial, pero estaban como aves temerosas en el nido sin atreverse a volar.
"Alas Abiertas", el concurso de literatura infantil que con el auspicio de la Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano de Costa Rica y el Ministerio de Asuntos Extranjeros de los Países Bajos, organizó el año pasado el Centro de Estudios y Capacitación Familiar, CEFA, que preside la Licda. Gladys Miller, fue un paso importantísimo. También el Proyecto de Educación y Comunicación sobre los Derechos de las Mujeres en Centroamérica, que cristalizó en logros diversos para las participantes: Logros que van desde elevar su autoestima hasta permitirles liderar acciones de autogestión familiar y comunal y fungir como multiplicadoras de los conceptos aprendidos en los talleres. No más callar sus verdades. Ahora, compartirlas. Dialogar con la pareja, enseñar a sus hijos e hijas a pensar y actuar con perspectiva de género.
Aportes importantes, lecciones aprendidas durante el proyecto quedan escritas en sus vidas para siempre. También han sido impresas en el papel, en la obra "Hombres y Mujeres con Firmeza hacia la Equidad", que fue distribuida el martes 26 de los corrientes en un acto formal en que participó la Licda. Lara Blanco, Coordinadora Regional del Proyecto en Costa Rica, quien efectuó una evaluación regional de éste.
EL DIALOGO ES INSUSTITUIBLE
La importancia de la negociación han aprendido estas mujeres en el Proyecto.
Librada dice que es partera, comunicadora rural y facilitadora del CEFA, además de que se proyecta con distintas actividades a la comunidad y con otras 30 mujeres participa en (dirige) el Proyecto Veraneras que llevaba adelante la ExPrimera Dama de la República, Licda. Dora Boyd de Pérez Balladares. Su agenda está llena. Pero tiene cabida para el diálogo en el hogar con su esposo que toma en cuenta su opinión. Y para ser madre y amiga de su prole.
TIEMPO PARA TRABAJAR
No más rendirse a patrones sociales sexistas. Aclarados los derechos humanos de mujeres y de hombres, la hora de trabajar llegó, es el consenso de quienes de una manera u otra tienen que ver con el Proyecto. En palabras de Licda. Dayra Pittí, Multiplicadora de Capira: "Nos hemos apropiado del conocimiento, de la experiencia y ahora nos toca trabajar"
La Licda. Gladys Rodríguez, de la provincia de Coclé, por su parte, expresó que en el Centro Escolar Rubén Darío Carles Oberto, de Penonomé, en los talleres con niños y niñas se han logrado frutos, pues "el sexismo ya no funciona" y también educadores/as han sido concientizados/as sobre equidad genérica. Y aplaudió que los nuevos programas escolares incluyan dentro de la temática a enseñar la perspectiva de género.
BALANCE POSITIVO
Por su parte, la representante de la Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano de Costa Rica evaluó las condiciones en que se inició el proyecto y cómo se desenvolvió en la región con éxito a pesar de imprevistos como el Huracán Mitch.
En la evaluación del proyecto, la Licda. Blanco optó por ssituar en lugares privilegiados los valores y actitudes, los cambios producidos en las comunidades, en las mujeres, en los hombres, en la manera de comunicarse la familia, la pareja, más que meramente hablar de cifras. También hay frutos en lo referente a que se revisaron en todos los países participantes mitos y creencias en relación con las mujeres. Dijo, igualmente, que la participación fue el eje de todos los procesos. Resaltó, así mismo, el esfuerzo por crear relaciones horizontales entre todos los participantes, lo cual "echa por tierra esa imagen de expertas capacitando a otras mujeres", ya que prevaleció un esquema "más de formación que de instrucción".