Indistintamente de las aprensiones que puedan existir, el inicio de un nuevo año lectivo arrastra consigo un saco de esperanzas.
Para unos, es el comienzo de una faceta desconocida; para otros, es la continuidad de una rutina que inició antes enfocado al propósito supremo de ir puliendo sus conocimientos, enriqueciendo su acervo y dotarlos de las competencias necesarias y suficientes que les sirvan para darle la cara al futuro.
En estos tiempos hay mayor conciencia de los padres de familia y de un numeroso sector de los docentes que comprenden de que apostando a la educación de las nuevas generaciones es la única manera de ganar individualmente y avanzar como país.
Poco a poco van quedando rezagados quienes únicamente viven para encontrar la mosca en el vaso de leche, mientras ganan terreno quienes miran con luces largas.
Sabemos que nada es perfecto, que todavía subsisten algunos vicios que no permiten un desarrollo y evolución plenos de la educación y, por supuesto, de los estudiantes que están en el sistema, pero ganamos más aportando esfuerzos y colaborando decididamente, que convirtiéndonos en obstáculo para sesgar el avance.
Ojalá este año lectivo se desarrolle sin sobresaltos y que, si no todos, por lo menos la mayoría de los estudiantes panameños -sin importar el tipo de escuela donde reciban la instrucción- terminen siendo mejores personas, queden perfilados para ser ciudadanos modelo y que sirvan para cumplir cabalmente con el relevo moral e intelectual que necesita esta sociedad.
Miremos hacia los docentes, sí; pero no dejemos de ver que dentro del proceso todos tenemos un nivel de responsabilidad. Los padres, dando el seguimiento a la evolución de sus acudidos y haciéndoles saber la importancia de la inversión para que esté en un colegio, y el Gobierno, garantizando salones y escuelas en buen estado, además de maestros y profesores, en cantidad y calidad suficiente, para suplir las necesidades del sector.
Finalmente, los estudiantes también deben comprometerse a cumplir con los deberes que su condición implica porque si bien, constitucionalmente, la educación es un derecho, también entraña deberes.
