En un país lleno de retos económicos, siendo un referente en la región de supervivencia a la pasada crisis financiera internacional y con el reto de conseguir una adecuada ejecución de un presupuesto histórico de inversión, la Asociación Panameña de Ejecutivos (APEDE) está colocando su tiempo y recursos a crear una propuesta en que se promueva al país, pero desde su gente.
La apuesta al futuro de la APEDE va encaminada a desear que la nación no se salga de la ruta del progreso, la generación de riquezas y la buena distribución de estos a su población, pero este entorno de país el gremio de ejecutivos lo ve posible si se apuesta a la educación de la población.
Ahora no es cualquier tipo de educación. Es un tema de que sea integral y de calidad, más aún que esto sea universal.
Modaldo Tuñón está al frente de la Comisión de Educación de la APEDE y con más de 30 años inmiscuido como tomador de decisiones en instituciones educativas llevará a la mesa una propuesta educativa para Panamá, durante el desarrollo de la Conferencia Anual de Ejecutivos de Empresa (CADE) 2010, que inicia hoy.
Tuñón aclara que esta propuesta de educación no emana sólo de la APEDE en realidad diversos gremios educativos han aportado a esta, han dado sus recomendaciones y presentado sus resúmenes ejecutivos, detalló el también rector de la Universidad Latina.
Son en total 32 estudios, entrevistas y una serie de foros que durante al menos siete años han sido recopilados y analizados por la Comisión de Educación de la APEDE para ser presentados en un momento que le tocó vivir al CADE 2010.
¿Qué explica la propuesta? La respuesta va muy ligada a los orígenes.
Los recursos.
Con la vocería de la APEDE gremios educadores liderizados por Andrés Rodríguez y Luis López han puesto su confianza en esta propuesta y dados su ideas. A ellos se unió la investigadora Ileana Golcher, quien hizo un análisis cronológico de los múltiples programas que antes se había discutido en torno a mejorar la educación del país. Y esto es sólo un componente de la propuesta de la APEDE.
Según cuenta Tuñón, se tomaron las estructuras y los logros de los 10 países más exitosos en el mundo en relación a la educación, y s e extrajeron aportes con la idea de recopilar los más adecuados para Panamá.
Todo estaba escrito o en parte dicho, la APEDE lleva años realizando discusiones en torno a la educación para de ahí extraer todavía más sugerencias.
Con todo esto armado, Tuñón dice que tomaría toda una mañana de la jornada de CADE lanzar las estrategias fundamentales para crear un nuevo sistema educativo para Panamá, pero que ellos como Comisión tendrán que presentarla públicamente en unas horas. Más adelante cada interesado puede profundizar. Esto último es lo que más ansía Tuñón, que la gente se integre.
Esta visión también la tiene Juan Gabriel González, vicepresidente del CADE, quien está seguro de que la educación promueve las competencias del profesional para que así tenga habilidades que lo hagan llegar al éxito y serle de utilidad al país.
Antes de llegar a este punto, los adultos y su desempeño, la propuesta que trae la APEDE, debe sugerir que desde la niñez, en la tierna edad pre escolar la formación de la persona cambie.
“No estamos dejando a los niños ser niños”, explicó Tuñón añadiendo que, “a los jóvenes en cambio debemos salir a rescatarlos porque menos de un 46% de los adolescentes tienen acceso a la escolaridad básica, esto dispara nuestros índices de violencia y de ocio”.
De ahí, la propuesta liderada por la APEDE va cayendo en las recomendaciones esta vez para los adultos. Los ya formados, pero a quienes es posible mejorar.
Las bases puestas.
En el tema de los adultos, la APEDE se propone pedir que en este momento histórico se tome en consideración que el progreso real consiste en crear ciudadanos con visión e interés colectivo de progreso.
