Educación panameña no está tan mal, INCAE

MUCHO se ha dicho de que el presupuesto que destina Panamá a su sistema educativo no corresponde con la baja calidad de la educación.
Sin embargo, Roberto Artavia, director del Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (INCAE), dijo que "en Panamá se están haciendo las cosas mucho mejor que en otros países de América Latina, pero aún queda mucho por hacer".
A su juicio, en la región hay un crecimiento vigoroso del sector, sobre todo en la parte privada, lo cual tiene consecuencias positivas y negativas, porque aunque se generan innovaciones y oportunidades, también se ensanchan las brechas entre los más ricos y los más pobres.
Según la Contraloría General de la República, la enseñanza realizada por empresas privadas reflejó un crecimiento anual de 5.7% en el 2005.
Esto, gracias al aumento en el número de matrículas de enseñanza preprimaria, primaria y secundaria de formación general.
Asímismo, creció el número de matrículas de la educación de adultos y otros tipos de enseñanza.
Artavia apuntó que no pueden haber países donde el presupuesto de educación represente 2 ó 3 puntos porcentuales del Producto Interno Bruto, ya que debería representar entre 5 y 8% del PIB de una nación.
En cuanto a la apertura de mercados, señaló que lo que se busca no es competir de igual a igual con naciones poderosas económicamente, sino ser diferente.
Agregó que quien debería tener miedo en el Tratado de Libre Comercio entre Panamá y Estados Unidos, es el país norteamericano, ya que Panamá tiene una economía diferente, de comercio, logística y servicios, que lo hace único.
Por ello, deberá profundizar y explotar ese posicionamiento y no cometer el error de tratar de competir en sectores en los que no tiene ventajas estructurales.
Si en un ambiente tranquilo se producen turbulencias lo que puede ocurrir es que se remuevan estas partículas y queden más en el aire y en contacto con el enfermo.
Los aparatos de ozono no han demostrado eficacia total en el control ambiental por el momento.