Educación decide este año cambios en el sistema

LA CERTIFICACION docente y la transformación curricular son dos de las tareas prioritarias para la educación este año.
El ministro de Educación, Miguel Cañizales, dijo a Panamá América que en este proyecto participarán todas las fuerzas vivas del país, incluyendo los clubes cívicos, asociaciones empresariales y, sobre todo, los gremios docentes.
Indica que si es necesario, se pedirá ayuda a organismos internacionales para que orienten y se defina si es preciso reducir el número de materias, aumentar los días de clases o hacer cumplir las horas clases con el reloj.
Promete que luego de la consulta se firmará un documento para que haya rendimiento de cuentas.
La cantidad de fracasos y las exigencias del mercado laboral es lo que ha llevado a las autoridades educativas a buscar fórmulas para mejorar.
Las provincias con mayor cantidad de fracasos son Darién, Bocas del Toro, Chiriquí y la comarca Kuna Yala, en materias como Español y Matemáticas con un 11.2%. Las cifras aumentaron en los años 2004 y 2005. En total el índice de fracasos alcanzó un 6.3%.
La repitencia a nivel primario, que había disminuido de 10.7 en el 2001 a 8.9 en el 2003, aumentó nuevamente en el 2005 hasta alcanzar un 10.3. Es en primer grado donde más fracasan los estudiantes.
El ministro confiesa que esta situación es alarmante, pues internacionalmente se está evaluando al país como una nación con recursos suficientes pero con poca eficiencia.
Menciona como una de las causas de estos resultados, el no cumplimiento del calendario escolar, pues el año pasado, de los 185 días de clases, sólo se cumplieron 145.
Para hacer frente a la situación se preparó el Proyecto de Fortalecimiento de la Enseñanza de las Ciencias Básicas como Matemáticas, Ciencias, Biología, Física y Química. Se cuenta con el apoyo de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad de Panamá, de la Universidad Tecnológica, y de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT). El programa de capacitación no será sólo presencial, sino también virtual y semipresencial.
Las autoridades educativas aplicaron el año pasado la prueba internacional de la UNESCO a los estudiantes, y en el 2006 aplicarán la prueba YELSE, que enfatiza en Español y Matemáticas. Los docentes deben estar mañana en sus puestos.