Por su parte, las autoridades del Ministerio de Educación aseguran que en el 2002 se aprobó la Ley 42, que actualizó el sistema educativo en las materias de Historia, Geografía y Cívica.
La profesora Isis Núñez, directora de Currículum del Ministerio de Educación, sostuvo que a partir del 2003 se procedió a la actualización de los contenidos de historia para los VII, VIII y IX grados.
Aquí se procedió a realizar toda una actualización de los contenidos para los estudiantes de estos grados, previa a la revisión de los contenidos impartidos hasta esa fecha.
Se trata de programas nuevos, en donde se realizó un rediseño de los contenidos y se promovió la actualización de éstos.
Negó que los textos usados tengan contenidos desfasados, correspondientes a la década de los años 70.
"Por lo menos en lo que corresponde a los VII, VIII y IX grados hay una buena actualización", estimó.
Sin embargo, aceptó que pueden existir deficiencias en cuanto a la actualización de los docentes y la metodología utilizada en las aulas de clases.
También reconoció que hace falta una mayor coordinación entre el Ministerio de Educación y la Universidad de Panamá (UP), para articular la enseñanza de la historia.
Considera que una mayor comunicación produciría una fluidez en la enseñanza y promovería un mejor aprovechamiento del tiempo y los recursos.
En la actualidad, los estudiantes de educación media reciben dos horas semanales de historia.
Esta materia se incluye dentro del grupo de ciencias sociales, junto a la cívica y la geografía.
Algunos expertos han señalado que ciertos docentes no dedican esfuerzos a la investigación y aprendizaje de la historia, debido a la necesidad de estudiar geografía para tener más oportunidades en el mercado laboral.
Esta situación se produce porque el Ministerio de Educación da preferencia en la contratación a los especializados en geografía e historia, lo que ha promovido una baja matrícula en la Escuela de Historia.
