La rectora de la Universidad Panamericana (UPAM), Rosario Coya Navarro, estimó que la creación de este organismo es necesaria, debido a la proliferación de universidades y la obligación de establecer si se cumple con la calidad de la enseñanza exigida internacionalmente.
A juicio de Coya, el Consejo Superior de Universidades debe estar compuesto por personas de una alta formación académica y de reconocida solvencia moral.
Estimó que este organismo estaría encargado de evaluar a las universidades nacionales y verificar las acreditaciones universitarias.
Aquí - enfatizó - se deben aplicar estándares mínimos para la evaluación externa de los centros de estudio superiores, para la certificación de la calidad de la enseñanza.
Sostuvo que éste es un punto vital, debido a las constantes críticas sobre la calidad de la educación panameña, tanto a nivel secundario como universitario.
Considera que las universidades nacionales tienen que ingresar al marco internacional de la acreditación, para ser consideradas en el mundo como centros de estudio idóneos.
A su juicio, es necesario regular a las universidades nacionales debido a que existe un exceso de enseñanza de las mismas carreras.
Reconoció que Panamá es un país pequeño en donde hay una gran cantidad de universidades que deben ser fiscalizadas y hacer un alto en su proliferación.
"Se produce una duplicación de esfuerzos en un mismo sentido, con la saturación de carreras y la graduación de profesionales que no encontrarán trabajo", estimó.
Otro aspecto que debe ser regulado -planteó- es la expedición de títulos universitarios a través de internet.
"Con esto se debe tener mucho cuidado, porque no todo lo que aparece en la red es bueno; allí hay oportunidad para muchos fraudes", alegó.
Enfatizó que se debe acabar con la expedición de títulos falsos, debido a la falta de regulación de los sitios que brindan estos cursos.
Dijo que la verificación de la calidad de la enseñanza también se debe hacer extensiva hacia las escuelas secundarias, en donde hay muchas situaciones que corregir.
"Nos falta trabajar en calidad, ya que en estos momentos no existe equidad en la educación. Aquellos que estudian en escuelas privadas obtienen una serie de ventajas que no tienen los estudiantes de las escuelas públicas", aseguró.
Planteó que este fenómeno se produce en el campo en donde los alumnos no tienen acceso a la tecnología, ni a una buena formación en el inglés.
Hay que trabajar en la calidad de la enseñanza, porque en estos momentos no hay equidad en la educación. Aquellos que estudian en escuelas privadas obtienen una serie de ventajas que no tienen los estudiantes de las públicas, aseguró Rosario Coya.
Si estas situaciones no se corrigen, a mediano y largo plazo existirá un amplio sector de la población con una preparación inferior, con respecto a una minoría, que tendrá todas las oportunidades.
El sistema de evaluación del Ministerio de Educación data de 1958. Urge su revisión.
