El secretario general de la Asociación de Profesores de la República de Panamá, Andrés Rodríguez, expresó ayer su preocupación por los altos niveles de fracasos, en asignaturas como matemática, física y química; provocadas por algunas lagunas existentes en el sistema educativo.
Aseguró que el bajo rendimiento académico en los estudiantes, entre otras causas, está motivado por el nombramiento tardío de algunos profesores, producto del déficit de educadores de física, lo que trae como consecuencia que finalmente no se pueda cubrir toda la programación del año. De igual forma dijo, la superpoblación existente en los salones de clases, trae muchas dificultades para que el profesor pueda impartir sus clases.
Además, explicó, que la serie de cambios que se han dado en los planes de estudio, con modificaciones y adiciones de asignaturas, han influido en ese mal desempeño académico. Señaló, que estos cambios en muchos casos no son consultados con los profesores ni con la administración de los colegios.
"En muchas ocasiones no se planifica, sino que se está improvisando en la realización de cambios y en la medida en que se hagan esas transformaciones sin un previo aviso, vamos a seguir teniendo problemas", destacó.
Por parte de los estudiantes, aseguró, hay poco interés en el trabajo escolar, ya que se le ha dado una ventaja con las pruebas de reválida, en donde un estudiante puede hacer varias veces ese examen hasta con bajos promedios, estimulándose así que el estudiante no se interese mucho por estudiar. Lo que hay que hacer, advirtió, es establecer reglas y fijar un promedio para que el estudiante se le permita hacer reválida con un promedio tope aceptable.
Contenido patrocinado
Últimas noticias
