Nación

Analfabetismo, problema de marginación y exclusión


El director general de la de la Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Koichiro Matsuura, señaló que aún cuando se han realizado grandes avances en el ámbito de la educación básica, el organismo ha podido comprobar que el analfabetismo sigue siendo una realidad en el siglo XXI.
Matsuura, quien hizo el señalamiento a través de una alocución conmemorativa por el Día de la Alfabetización, indicó que la situación del analfabetismo es algo generalizado, tanto en los países en desarrollo como en los países desarrollados, pese a los extensos programas de escolarización en la enseñanza primaria.
Denunció que existen centenares de millones de personas, en particulares mujeres, que no tienen acceso al derecho fundamental de educarse. Asimismo son numerosos los casos de personas que debido al deterioro de la situación social y económica, acaban por perder las nociones básicas adquiridas o se ven abocadas al analfabetismo funcional.
Detalló que como principales causas de este problema están la pobreza y la exclusión, lo que hace pensar que el desarrollo económico no necesariamente trae forzosamente consigo el desarrollo social.
Por tal motivo, el director de la UNESCO indica que la lucha del organismo estará enfocada en lograr la equidad de una educación para todos, ya que actualmente éste es un bien frágil que está distribuido de modo excesivamente desigual.
Asimismo se seguirán desplegando esfuerzos en el campo de la alfabetización, a fin de lograr el desarrollo social de las diferentes sociedades del mundo.
Por otra parte y en el marco de la celebración del Día Mundial de la Alfabetización, el ministerio de Educación realiza desde el pasado 6 de septiembre y hasta hoy viernes, una exposición en los centros de alfabetización para adultos de la región de Panamá.
La dirección de Educación para Adultos a cargo de la profesora Angela Landeros, estará presentando cuadros, artesanías y trabajos de maderas, verificados por los cientos de adultos que participan del método ABC cuyo énfasis en matemáticas y español, ayuda a jóvenes desde los 15 años de edad.
La dependencia busca también integrar las labores desarrolladas a través de estos programas, a los centros penitenciarios de rehabilitación.


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Fecha y hora de publicación

101 años de Panamá América

 
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