Aumentan casos de violencia contra menores

Pese a que el número de casos que atiende la Sala de Urgencia del Hospital del Niño no ha variado sustancialmente, el porcentaje de niños que llegan a esta instancia con lesiones por atropello, maltrato doméstico y fracturas, se ha incrementado, indicó el director médico del centro médico, Alberto Bissot.
De acuerdo con Bissot, el Hospital del Niño también ha recibido muchos casos de niños que llegan con traumas y heridas productos de las guerras entre pandillas, situación que preocupa a las autoridades médicas.
El médico expuso que debido a la época de verano, los golpes y las fracturas que reciben los niños se incrementan por las distintas actividades físicas a la que se exponen los menores, por ello pidió a los adultos estar pendientes de los juegos en que participan los infantes.
Asimismo reiteró a los padres de familia guardar todas las previsiones que eviten que los niños estén cerca de estufas, cocinas o situaciones que le puedan producir algún tipo de quemaduras. "También deben tener cuidado con la batería de los relojes, que son cáusticas y si los niños las ingieren les puede ocasionar serias quemaduras en el estómago", acotó.
Bissot también recordó que con la cercanía de los carnavales se agudiza el uso de bombitas y fuegos artificiales, por lo que es importante que los padres procuren que los niños no utilicen esos juegos pirotécnicos que pueden ocasionarles graves quemaduras.
En cuanto a los cuadros de enfermedades que regularmente son atendidos comentó que se presentan siempre algunos casos de diarrea y dolencias de tipo respiratorias, pero nada que pueda considerarse una epidemia.
Este ambicioso plan incluye inicialmente la dotación de textos y material didácticos a aquellos centros con escasos recursos, de manera que no haya motivo este año para que un niño no llegue a la escuela por falta de útiles. Pero el proyecto va mucho más allá, pues incluye a todas las escuelas a nivel nacional que contarán con un nuevo concepto donde los textos serán facilitados al estudiante, lo que facilitará el aprendizaje.
Lo cierto es que las publicaciones no tienen nada que envidiarle a las utilizadas en los centros de educación privada en cuanto a contenidos y calidad, pues han sido preparadas tomando en cuenta las últimas tendencias en la enseñanza, adecuadas a nuestro entorno y basadas en las propuestas del Ministerio de Educación para lograr una educación de calidad y la transformación del sistema educativo.
No se trata de meros textos escolares, sino de un conjunto de obras (libros de textos, trabajo y guías para el docentes) que en conjunto se convierten en la herramienta fundamental para un aprendizaje significativo de las diferentes asignaturas del programa de estudio de educación básica.
Carmen Tapia reconoce que el mayor obstáculo en la distribución de estos libros lo representa la logística, ya que en estos momentos los depósitos de las oficinas regionales de educación están completamente abarrotados con estos materiales y es difícil trasladarlos a los centros de enseñanza, debido a que muchos están retirados y no se cuenta con facilidades de transporte.
Si bien en sus inicios el préstamo para financiar el PRODE no contempló el renglón de infraestructuras, luego de evaluarse la situación de las escuelas del país, el BID consideró este punto, concluyendo que no se puede hablar de modernizar la educación si los centros de enseñanza no cuentan con instalaciones acordes a las necesida-des.
Tras estas consideraciones, el banco asigna una partida de 10 millones de dólares para la adecuación y construcción de infraestructuras, fondos que han sido utilizados en la rehabilitación de más de 40 escuelas. Además se está por iniciar la construcción de cinco nuevos centros educativos que han sufrido algunos atrasos, pero que han sido retomados este año.
Este renglón involucra también otro programa denominado de servicios sanitarios, que busca sustituir las letrinas en las escuelas por servicios higiénicos en una cantidad significativa de escuelas con una inversión de 330 mil dólares.