Durante la inauguración del evento, Roberto Cuéllar, director ejecutivo del Instituto Interamericano de Derechos Humanos, dijo que la incorporación de los derechos humanos en la educación formal, debe ser una contribución de los estados de la región, en sus esfuerzos para profundizar los avances en esta materia.
José Miguel Insulza, secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA), recalcó que se debe identificar las formas de cooperación horizontal entre ministerios de Educación y organismos internacionales en materia de educación de derechos humanos; además de otras instituciones públicas, universidades y organizaciones de la sociedad.
Durante la sesión plenaria de este encuentro, se presentará un informe pormenorizado sobre el estado actual de la educación en derechos humanos en la educación formal de la región, que debe ofrecer detalles acerca de sus progresos y perspectivas.
El evento que cuenta con la participación de 17 ministros de Educación, tiene el auspicios del Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) y el apoyo del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
El dirigente magisterial Luis López lamentó no haber sido invitado al "Encuentro Interamericano de Ministros de Educación".
López mostró su descontento porque el lunes estuvo reunido con el ministro de Educación, Miguel Ángel Cañizales y no se le informó al respecto. "Aprovecho para censurar esa acción", agregó López, al tiempo que dijo que de haber sido invitado, hubiese asistido porque "hay mucho que decir".
Uno de los aspectos que cree necesario tratar es el poco apoyo en materia de los Estados en el panorama educativo, pues "no todo es responsabilidad del docente".
Al ser interrogado sobre el tema, Cañizales, respondió: "Yo no sé si los docentes participarán, tengo que averiguar".
"Este evento servirá además para discutir la Propuesta Curricular y Metodológica, elaborada por el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) con sede en Costa Rica, sobre Educación en Derechos Humanos.
Panamá forma parte del Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Protocolo de San Salvador y de otros instrumentos internacionales que manifiestan un consenso generalizado sobre incluir los derechos humanos en la educación.
