Una instancia de fiscalización de los Acuerdos de Concertación Nacional expresó su respaldo a la transformación curricular que lleva adelante el Ministerio de Educación, aunque también reconoció la necesidad de fortalecer las acciones para mejorar el acceso de los estudiantes a las universidades.
La transformación curricular “es atinente a los acuerdos de Concertación Nacional”, según una de las conclusiones presentadas en el informe denominado “Identificación de coincidencias entre los acuerdos de la Concertación Nacional para el Desarrollo y el plan estratégico del Gobierno Nacional”. Dicho informe fue presentado a los representantes de los diferentes sectores en la mesa de Concertación Nacional.
Durante la presentación del informe, la ausencia de los gremios de educadores no pasó inadvertida. Los representantes de la sociedad civil, educación superior, trabajadores, entre otros, instaron a las autoridades educativas a tender un puente de diálogo con los gremios educativos.
“Hay que mediar entre los gremios y el Gobierno... Hay que abrir este espacio, creo que hay que poner otros interlocutores y dejar de vernos como amenazas y amenazadores y vernos como participantes”, dijo Noemí Castillo, representante de las instituciones de Educación Superior.
Entre tanto, el dirigente magisterial Luis López explicó que los gremios de maestros y profesores nunca fueron invitados formalmente a la mesa.
Dijo que no quiere decir que rechacen los planes a favor de la educación. “Lo que reprobamos es la imposición de la ministra” Lucy Molinar, dijo Luis López, dirigente del Frente Nacional de Educadores Independientes (Frenei).
“La ministra nos está excluyendo y es totalmente peligroso. Los educadores somos la columna vertebral del sistema”, apuntó.
