La denuncia por presunto peculado interpuesta por los abogados Guillermo Cochez y Víctor Martínez contra la empresa Cable & Wireless, será desestimada por los tribunales de justicia al carecer de fundamento, opinó Roberto Mendoza, vicepresidente de Comunicación y Mercadeo de esta compañía telefónica.
Según Mendoza, la empresa siempre ha actuado en el marco de lo que establecen las leyes panameñas y no ha incurrido en ninguna violación y mucho menos en un peculado como pretenden los denunciantes.
Indicó que el contrato de compra y venta de lo que era el estatal Instituto Nacional de Telecomunicaciones (INTEL), cumplió con todos los requisitos legales y así fue certificado por las autoridades encargadas de la operación.
Mendoza dijo que las acusaciones carecen de fundamento legal y eso quedó claramente expresado a través de una nota que en 1997 enviara el entonces ministro de Hacienda y Tesoro, Miguel Heras Castro a la procuradora de la Administración, Alma Montenegro de Fletcher.
Añadió que la empresa es respetuosa de las autoridades y en la medida que un juez o fiscal requiera que alguno de sus representantes comparezca a rendir una declaración, así lo harán.
Esta evaluación se sustenta en tres contenidos: conceptual (conocimiento), actitudinal y procedimental (hacer) basado en la perdida de la aplicación de valores. Con el empleo de estos contenidos, los estudiantes se darán cuenta de la importancia de cada uno y como sucede actualmente que solo la parte del conocimiento se le valora, explica la docente.
Agrega que esta nueva manera de evaluar se está recomendando para aplicarla desde primaria, porque es allí donde se inicia el proceso de formación.
Por ejemplo, sostiene que un mural puede estar muy bien diseñado y estéticamente perfecto pero, ¿qué pasó con la ortografía? Es aquí donde se trabaja para integrar nuevamente en todas las disciplinas este aspecto, ya que hoy día no se evalúa la ortografía y no está permitido por el Ministerio de Educación, evaluar la ortografía u otros errores en que se incurren, al menos que sea en la asignatura de español.
Destaca que si es incluida dentro de los criterios de evaluación, se ponderará como una parte proporcional del valor de un trabajo y además le dará al estudiante la idea de que debe tomar en cuenta este criterio para obtener la nota final.
Si bien hay en el MEDUC una dirección de Evaluación Educativa, no está haciendo esto como departamento sino como una forma de orientar al docente que muchas veces comete errores no porque quisiera equivocarse, sino por falta de orientación, asegura García.
Agrega que la falta de supervisores especializados ocasiona esta dificultad en las escuelas, razón por la que se pretende nombrar especialistas en las diferentes disciplinas para dar seguimiento a este trabajo.
En el país sólo hay dos supervisores de español, lo que hace difícil realizar una buena labor, pero para este año se gestionan los especialistas necesarios en cada región escolar, para darle seguimiento.
García cree que el problema de ortografía y redacción se debe ir corrigiendo con una buena metodología de enseñanza y evaluación, que llame la atención y sea atractiva para el aprendizaje.
Sostiene la supervisora nacional de español que los educadores deben cambiar sus patrones de enseñanza para lograr mejores resultados y motivar a los estudiantes.
La profesora García reconoce que a pesar de ser una tarea que no se logra de un momento, si se han notado los cambios y está feliz por ello.
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