El tema de la transformación curricular en la educación media sigue generando reacciones. Esta vez los gremios docentes sacarán "su carta bajo la manga" y presentarán su propuesta.
La Asociación de Profesores de la República de Panamá (ASOPROF) busca "desempolvar" una propuesta para la trasformación curricular en la educación media que fue el resultado del "Congreso de Veraguas 2007".
El documento recomienda mantener la cantidad actual de asignaturas, que solo existan siete bachilleratos: ciencias y letras, bellas artes, técnico, comercial, agropecuario, familia y desarrollo comunitario y pedagógico.
Contrario a lo que plantea la propuesta borrador presentada por la "Comisión Interinstitucional para la Trasformación Curricular" de reducir las asignaturas y aumentar las horas de clases, el documento preparado por los docentes plantea que se mantenga la cantidad actual de materias y las horas de clases.
No obstante, aboga para que el horario de clases sea doble jornada y que se aumente la cobertura escolar en la educación media. También propone que la evaluación de los estudiantes en vez de ser bimestral sea trimestral.
Plan.
Según el documento, la transformación curricular en la educación media debe responder a las necesidades de desarrollo del país, por lo que el cambio debe estar sujeto a un plan de desarrollo nacional y no a un plan de gobierno que cambia cada vez que sube al poder un partido político.
Los docentes proponen que la continuidad de dicha transformación curricular debe darse igualmente en las universidades estatales.
Además, advierten que dicha transformación curricular debe ir de la mano con los recursos para que dichos cambios sean efectivos, puesto que de nada sirve crear nuevas propuestas curriculares si no se cuenta con las herramientas.
Andrés Rodríguez, de la ASOPROF y oferente de la propuesta, advirtió que solo discutirán el tema de transformación curricular a partir de este documento. "Vamos a presentar este y otros documentos en las próximas semanas para que se inicie la discusión", precisó.
Sabías que.
La propuesta presentada por la "Comisión Interinstitucional" se fundamenta en el bajo rendimiento en las pruebas de ingreso a las universidades y los resultados de las pruebas realizadas por el Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de los Aprendizajes (SINECA).
La reducción de los 68 bachilleratos existentes a seis, la disminución de asignaturas y el aumento del periodo de clases a 45 minutos, son los puntos fundamentales de la propuesta presentada por esta comisión.
