Si bien, la Coordinadora de Unidad Magisterial (CUM) está de acuerdo con que hay que capacitar mejor a los educadores, el gremio no está dispuesto a aprobar la Guía de Educación Sexual para docentes sin antes conocer qué le enseñarán a los alumnos.
Rosa Fernández, presidenta de la CUM, informó a Panamá América que el pasado martes se convocó a varios gremios a una reunión. La intención era que se aprobara la cuarta validación de la guía del docente.
En mayo, el mismo manual causó gran polémica debido a su contenido "subido de tono" y por considerarse que incita a la homosexualidad.
El revuelo fue tal, que el ministro de Educación, Miguel Angel Cañizales, decidió suspenderlo, al menos hasta que se aplicaran cambios.
No obstante, después de la reunión del pasado martes, Panamá América recibió varias quejas de lo sucedido en la convocatoria. La principal es que el manual sigue "igualito" y que su portada fue lo único que cambió.
Ahora no aparecen los logos de las entidades responsables del manual ni están los nombres de sus autores.
Al respecto, Fernández dice que no hay problema con la guía si es para uso único del docente, pero eso sólo podrán saberlo cuando tengan en sus manos los cuadernillos de trabajo que utilizarán los alumnos de IV, V y VI grado, a quienes está dirigido.
El martes sólo se presentó el manual en su cuarta validación, pero no los cuadernillos para los estudiantes.
"No podemos aprobar ese manual sin saber cuál es el contenido de los cuadernillos de trabajo. Sólo con ellos sabremos qué se le enseñará a los estudiantes", comentó.
Tras la reunión, el manual no se aprobó y se dio el compromiso de que a cada gremio le harían llegar el material completo para su revisión.
Se espera que en la segunda semana de septiembre se reúnan nuevamente, para que cada quien aporte sus recomendaciones y se unifiquen criterios. A la fecha, éstos todavía no han sido aportados.
CEPAL sostiene que las familias son cada vez más pequeñas en América Latina y el Caribe. Además, los hogares optan por tener menos hijos. En ese sentido, añade que gran parte del descenso de la fecundidad se atribuye a la relación inversa entre fecundidad y modernización.
Un factor clave en la reducción del número de hijos ha sido el uso de anticonceptivos. Según datos de 2000, éstos fueron responsable de entre el 55% y el 70% de la reducción de la fecundidad total en la región.
