Gremios docentes denunciaron que el diálogo sobre transformación curricular no avanza porque que los representantes del Ministerio del Educación (MEDUCA) tienen que hacer constantes consultas sobre lo que se expone.
Andrés Rodríguez, secretario general de la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof), manifestó que los representantes del MEDUCA se la pasan chateando, entran y salen del salón y hablando por teléfono, lo que también estanca las conversaciones.
Expresó que no está de acuerdo con el lugar en donde se reúnen, porque les resulta más costoso moverse, por lo que sugieren se trasladen al Instituto Nacional.
El MEDUCA dice que analizan las propuestas.
