Lamentablemente los educadores no se han adaptado a los cambios del momento y tampoco se han apropiado de la tecnología.
Esta es la realidad y un gran problema, porque los países no pueden esperar que llegue esa generación, indicó Rafael Antonio Ibarra Fernández, consultor en tecnologías de la información.
El especialista, también director de Informática de la UCA, señala que los estudiantes de la actualidad son una generación audiovisual, en comparación a la nuestra que era de papel y pizarrón, de pantallas y audiovisuales. Ibarra Fernández asegura que el educador debe entender esto, estar acualizado, y ponerse en esa posición.
La opinión de Ibarra Fernández se dio en el marco de un seminario con directores de centros educativos realizado por FutureKids sobre la tecnología y su rol en el quehacer educativo.
Explica que el lenguaje computacional es hoy una herramienta cognitiva más que debe incluirse en el currículum académico, porque no se puede permitir que los muchachos aprendan por su cuenta en los cibercafés, sino a través de la enseñanza formal.
Afirma que esta experiencia se debe desarrollar a través del currículum formal, de lo contrario no se le sacará provecho ni se enseñará a los jóvenes de la mejor manera.
