El distante mundo tecnológico

LAS autoridades del Ministerio de Educación aseguran que en los últimos años se han dedicado a brindar las herramientas tecnológicas a los estudiantes del área metropolitana, sin embargo, basta un recorrido por algunos planteles para comprobar que falta mucho por hacer.
En pleno siglo XXI, los estudiantes de colegios ubicados en las áreas urbanas como el Richard Newman, de Paitilla, tienen la oportunidad de conocer el funcionamiento de una computadora cuando llegan a cursar el sexto año. La tecnología está distante.
Sucede que la gran mayoría de ellos provienen de barrios humildes como San Miguelito, Tocumen, Mañanitas, La 24 de Diciembre y el acceso a una computadoras no es la prioridad.
Luis Mejía, estudiante de este colegio confesó a Panamá América que nunca había dado clases de informática hasta que llegó a este nivel de enseñanza.
Para él, esta materia es muy importante porque le sirve como base para hacer investigaciones de una forma rápida, ya que en su casa no tiene computadora.
Mejía aprovechó para sugerir que la enseñanza de informática adquiera prioridad en los planes curriculares del MEDUCA.
En ese sentido, él no se explica cómo a estas alturas un estudiante no recibe clases de informática desde que inicia la secundaria.
En estos momentos Mejía no se siente bien preparado como para tomar una carrera en la que la computadora sea fundamental.
Esta realidad aparentemente ya está cambiando en las escuelas primarias, según se pudo conocer.
Al visitar la Escuela de Puerto Rico, se nos informó que los estudiantes cuentan con un salón de informática en el que los niños, desde tercero hasta sexto grado, utilizan Internet.
Vianys Díaz, alumna del quinto grado, explicó que hacen "mapas conceptuales y las investigaciones que les asignan".
Para los padres de familia de la escuela esta iniciativa es buena, porque les garantiza que sus hijos saldrán con los conocimientos básicos en la materia.