Muchas deficiencias quedaron plasmadas en los resultados de las pruebas nacionales de logros académicos 2005, que dio a conocer el Ministerio de Educación. La situación no es nueva; sin embargo, lo preocupante es que cada año aumenta el número de estudiantes que no logra comprender el lenguaje de lo que lee o escribe.
Esta evaluación determina que el rendimiento es negativo y que en todos los grados hay serias deficiencias en materias fundamentales como Español, Matemáticas, Ciencias Sociales, y que esto es más evidente en las áreas indígenas.
El ministro de Educación, Miguel Angel Cañizales, presentó el documento ayer a los directores nacionales y regionales, a quienes expresó que la educación panameña es un problema de seguridad nacional que compete a todos los sectores involucrados.
En cuanto a las pruebas de capacidad académica realizadas a estudiantes de la Universidad de Panamá, los resultados señalan que en el 2005 el 59% no aprobó, mientras que el porcentaje aumentó a 62.5% este año.
Reiteró que la educación está en una situación de desastre, pero este hecho permite al pueblo reconocer que no se debe dejar todo al Ministerio de Educación, pues es un asunto de todos: padres de familia, sociedad civil , empresa privada y educadores.
Estudiantes con graves deficiencias en Español
Los estudiantes no logran comprender el lenguaje de lo que escriben o leen, lo que es preocupante.
