Pese a la publicitada crisis de la educación, los estudiantes panameños están penetrando áreas de conocimiento nunca antes exploradas, dando ejemplo de que cuando se desea lograr un objetivo, siempre es posible, sin importar los obstáculos que existan.
Prueba de ello son los resultados de un estudio realizado por alumnos de la Escuela Remón Cantera, quienes luego de haber efectuado mediciones en el área de Paitilla, han encontrado elevados niveles de lluvia ácida, lo que permitirá descubrir las causas y proponer soluciones a este problema.
También se han realizado mediciones sobre los aumentos de las temperaturas en algunas áreas del país y donde los estudiantes mantienen un constante monitoreo a fin de aportar nueva información a la base de datos de GLOBE, un proyecto ambiental de ciencia y educación en que alumnos, maestros y científicos de todo el mundo se dedican al estudio del medio ambiente.
Hudson Roditi, del Programa Internacional GLOBE, dijo sentirse complacido con los resultados alcanzados por los estudiantes panameños.
Durante su visita al país y tras una evaluación con las diferentes entidades involucradas en el programa (ANAM, Ministerio de Educación y ANCON), Roditi señaló que los logros alcanzados son un ejemplo para la región latinoamericana.
Estudiantes de escuelas panameñas de diferentes áreas del país, muchas distantes de la capital, han incursionado en investigaciones científicas relacionadas con el medio ambiente donde se han hecho importantes descubrimientos y aportado datos de interés para los científicos del mundo.
Roditi dijo que las proyecciones del programa en Panamá apuntan a que éste seguirá creciendo con la incorporación de nuevas escuelas, lo que permitirá extender la cobertura a otros centros que podrán aportar información que contribuirá a desarrollar el campo ambiental.
En tanto, para Miguel Zimmerman, director nacional de educación ambiental de ANCON y miembro del comité nacional de GLOBE, la experiencia con los colegios en Panamá ha admirado, ya que los resultados obtenidos superan las expectativas.
¡Quién imaginaría que jóvenes panameños podrían estar en contacto directo con la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA), aportando datos de interés para este importante centro de investigaciones espaciales!, señaló entusiasmado Zimmerman.
Explica que GLOBE tiene como objetivo realzar la conciencia de la población mundial sobre el medio ambiente, mejorar el conocimiento científico de la tierra y el aprovechamiento de los alumnos en ciencias y matemáticas.
El proyecto constituye una red mundial de alumnos, de educación primaria hasta final de secundaria, quienes guiados por maestros capacitados para ese fin aportan información científica al banco de datos de GLOBE.
Entre las actividades que desarrollan los alumnos GLOBE, están tomar mediciones del medio ambiente, en las áreas cercanas a sus escuelas, comunicar los datos a través de Internet al banco de datos del programa GLOBE, así como recibir y utilizar imágenes elaboradas a partir de los datos enviados por las escuelas del programa en todo el mundo.
Actualmente más de 7 mil 500 escuelas en 80 países, forman parte del programa GLOBE, donde los estudiantes han reportado más de un millón de datos u observaciones científicas acerca de la atmósfera, el clima y la hidrología, la cubierta vegetal, la biología y los suelos.
Esos datos son utilizados por científicos de todo el mundo para estudiar el medio ambiente y llevar a cabo trabajos de investigación.
El programa está basado en la participación internacional, mediante la cual cada país asociado firma acuerdos bilaterales con Estados Unidos, donde el proyecto es administrado por un grupo federal interdepartamental en el que están representados la Administración Nacional para el Océano y la Atmósfera (NOAA), la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA), la Fundación Nacional para las Ciencias (NSF) y el Servicio de Protección del Medio Ambiente (EPA), además de los departamentos de Educación y de Estado.
Especialistas en la enseñanza del medio ambiente, elaboran el material pedagógico dirigido a diferentes niveles escolares y que se usa en los centros educativos participantes. A los profesores se les capacita en los procedimientos de medición, el empleo de las imágenes del programa, así como materiales educativos, la utilización de técnicas mundiales de Internet y la formación de asociaciones entre estudiantes en las escuelas del programa en todo el mundo.
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